En la Licenciatura en Letras, contamos con un cuerpo de profesores con doctorados en filosofía, arte, ciencias sociales, sociología, historia y teología. Por ello, la UDEM es reconocida a nivel nacional como la universidad de las humanidades.
A lo largo de la carrera, los alumnos tienen contacto con escritores y pensadores nacionales y extranjeros muy prestigiados. Nuestros egresados han sido muy exitosos realizando estudios de posgrado en instituciones de otros países: University of Connecticut, Universidad de Barcelona, Université d'Aix en Provence, Katholleke Universiteit Leuven, London School of Economics, University of California-Los Angeles, Universidad de Navarra y Yale University.
Objetivo de la carrera
Formar profesionales capaces de entender, analizar e interpretar textos literarios y de las humanidades; aunado a lo anterior desarrollarán un profundo conocimiento y práctica de la creación literaria con el propósito de desenvolverse en el ámbito de la docencia, bibliotecología, periodismo y edición, así como incursionar en la creación y administración de empresas editoriales, periodísticas, artísticas, publicitarias y de multimedia, siendo capaces de presentar propuestas innovadoras en áreas humanísticas que contribuyan al crecimiento de una sociedad multicultural y globalizada.
La carrera de Letras, junto con las carreras de Estudios Humanísticos y Sociales, Sociología y Filosofía, pertenece al Modelo Carreras Asociadas UDEM, único programa a nivel nacional que reúne las humanidades clásicas y las ciencias sociales.
Ventajas del Modelo Carreras Asociadas UDEM
- Primer modelo de carreras asociadas en estudios humanísticos en México que permite combinar y profundizar en las áreas de Filosofía, Literatura, Sociología, Arte e Historia.
- Modalidad de doble titulación con año y medio adicional de instrucción.
- Planta destacada de catedráticos con grados de doctorado y maestría avalados por su trabajo intelectual en el ámbito profesional y artístico de las humanidades.
- Programa altamente competitivo de Intercambios Internacionales con más de 580 convenios firmados con Universidades que garantizan la competitividad internacional de nuestros egresados.
- Programa permanente y altamente actualizado de prácticas profesionales dirigidas, servicio social e intercambios artístico-culturales nacionales e interncionales.
- Amplia experiencia en asesorías individualizadas dignas del nivel altamente especializado de nuestros alumnos y profesores.
- Proyecto de Evaluación Final interdisciplinario y teórico-práctico que consolida y desarrolla el concepto de carreras asociadas.
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Perfil de Ingreso
Los aspirantes a estudiar este programa deberán tener pasión por la lectura, curiosidad intelectual y habilidad para leer críticamente; capacidad para el análisis, argumentación y creación de proyectos; inquietud por comprender los fenómenos sociales y su dinámica; apertura para el análisis, la crítica y la tolerancia ante diversas formas de pensamiento, e interés por participar en proyectos de desarrollo cultural de nuestro país y de la región noreste de México y sur de Estados Unidos.
Perfil de Egreso
Al terminar la carrera, el alumno habrá desarrollado los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:
Conocimientos:
- Sobre la teoría literaria y oficio de creación intelectual.
- Sobre la prospectiva e historia de la literatura, filosofía, arte y ciencias sociales.
- Sobre las metodologías de investigación.
- Sobre herramientas de redacción, diseño y marketing de medios impresos y digitales.
- Sobre los procesos de impresión y técnicas de producción editorial.
- Sobre la administración y las finanzas de proyectos editoriales.
- Sobre la creación de proyectos culturales y de investigación.
Habilidades:
- De creatividad e innovación.
- De análisis, síntesis e interpretación de la información.
- De liderazgo propositivo basado en el pensamiento crítico.
- De negociación y argumentación.
- De trabajo en equipo.
- Del uso de la tecnología especializada.
- De ser emprendedor bajo una perspectiva humanista.
Actitudes:
- Investigación en los ámbitos de las ciencias sociales y las humanidades.
- Profunda y dedicada iniciativa por la creación y difusión de la cultura.
- Trabajo en equipo en plataformas análogas y digitales.
- Superación del entorno social inmediato.
- Juicio objetivo fundamentado en principios de equidad, inclusión y diversidad de la sociedad multicultural y globalizada.
- Conciencia del desarrollo social sustentable y la ética empresarial.
Área de Estudios Generales
Esta área está integrada por cursos comunes que pretenden:
-
Fortalecer la identidad cultural de los estudiantes.
-
Favorecer una visión integral del quehacer científico.
-
Desarrollar habilidades metodológicas y técnicas que le permiten enfrentar entornos globales.
-
Promover valores y actitudes que faciliten un desarrollo ético de la profesión y favorezcan una mejor convivencia social.
-
Garantizar el dominio de una segunda lengua.
Cursos Comunes (54 créditos)
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Comunicación Efectiva Oral y Escrita | 6 |
| Estadística y su Interpretación | 6 |
| Estudios Mexicanos: Sociedad y Cultura | 6 |
| Estudios Mexicanos: Economía y Política | 6 |
| Competencias Globales | 6 |
| Pensamiento Social de la Iglesia | 6 |
| Escenarios, Tendencias y Dilemas Globales | 6 |
| Preparación Intensiva para el Éxito en el TOEFL | 6 |
| Evaluación Crítica de Bases de Información | 6 |
Cursos electivos de otras disciplinas (18 créditos)
Con el propósito de desarrollar en los estudiantes la perspectiva multidisciplinaria, seleccionará una materia de ciencias exactas del catálogo del Departamento de Físico-Matemáticas, una materia de ciencias biológicas del catálogo del Departamento de Ciencias Básicas y una de arte del catálogo del Departamento de Arte y Diseño.
- Área de Ciencias Exactas
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Álgebra de Matices | 6 |
| Electrónica Básica | 6 |
| Teoría de Sistemas | 6 |
| Filosofía de la Calidad | 6 |
| Administración de Proyectos | 6 |
- Área de Ciencias Biológicas
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Bases Biológicas de la conducta humana | 6 |
| Enmbriología | 6 |
| Química Biológica | 6 |
| Nutrición | 6 |
| Biología Celular y Molecular | 6 |
| Química | 6 |
- Área de Arte y Diseño
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Cultura y Civilización | 6 |
| Imágenes y Cultura de México | 6 |
| Patrimonio Cultural | 6 |
Área de Estudios Profesionales
Cusos Comunes (144 créditos)
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Estudios de las Religiones | 6 |
| Estrategias de Argumentación y Discurso | 6 |
| Escuelas Contemporáneas de Pensamiento Humanista | 6 |
| Introducción a la Filosofía | 6 |
| Filosofía y Ciencia | 6 |
| Filosofía ante los Problemas Humanos Actuales | 6 |
| Las fuentes de la Literatura Occidental | 6 |
| Ruptura y Continuidad de la Literatura. Perspectivas Decimonónicas | 6 |
| Literatura del Siglo XX | 6 |
| Geografía Política | 6 |
| Antropología Social | 6 |
| Sociología General | 6 |
| Grandes Pensadores Sociales Contemporáneos | 6 |
| Redacción de Inglés para Entornos Profesionales | 6 |
| Teoría y Exploración de la Comunicación Interpersonal | 6 |
| Arquetipos Literarios | 6 |
| Literatura Mexicana I | 6 |
| Literatura Mexicana II | 6 |
| Lo Mágico y lo Fantástico: Epígonos del Modernismo Hispanoamericano | 6 |
| Literatura Hispanoamericana Contemporánea | 6 |
| Taller de Edición I | 6 |
| Taller de Edición II | 6 |
| Seminario de Literatura | 6 |
| Seminario de Literatura Comparada | 6 |
Cursos de Concentración Profesional (18 créditos)
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Taller de Creación Literaria I | 6 |
| Taller de Creación Literaria II | 6 |
| Taller de Periodismo Literario | 6 |
Cursos de Concentración Profesional en otra Área Profesional (18 créditos)
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Autoedición | 6 |
| Apreciación Estética | 6 |
| Técnicas de Impresión y Acabados Gráficos | 6 |
Cursos de Concentración Profesional en otra Área Professional Electiva (54 créditos)
- Sociología
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Globalización y Cambios Culturales | 6 |
| Desarrollo de la Familia Contemporánea | 6 |
| Ética de las Organizaciones | 6 |
| Teoría Sociológica del Siglo XIX | 6 |
| Teoría Sociológica del Siglo XX | 6 |
| Cambio Social | 6 |
| Teoría Sociológica Contemporánea I | 6 |
| Teoría Sociológica Contemporánea II | 6 |
| Sociología Política | 6 |
| Seminario de Proyectos de Investigación Sociológica I | 6 |
| Seminario de Proyectos de Investigación Sociológica II | 6 |
| Seminario de Proyectos de Investigación Sociológica III | 6 |
| Sociología de las Organizaciones | 6 |
| Sociología del Trabajo | 6 |
- Filosofía
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Filosofía griega | 6 |
| Filosofía Medieval y renacentista | 6 |
| Filosofía Moderna | 6 |
| Filosofía contemporánea | 6 |
| Lógica | 6 |
| Epistemología | 6 |
| Antropoligía filosófica | 6 |
| Metafísica | 6 |
| Filosofía del Lenguaje | 6 |
| Filosofía Política | 6 |
| Seminario de textos filosóficos | 6 |
- Ciencias Sociales
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Introducción a la Antropología | 6 |
| Teoría Política | 6 |
| Sociología Urbana | 6 |
| Sociología de la Educación | 6 |
| Historia de la Teoría Política | 6 |
| Introducción a la Ciencia Política | 6 |
| Teoría Política Contemporánea | 6 |
| Marketing Político | 6 |
| Política comparada | 6 |
| Historia Mundial hasta 1500 | 6 |
| Historia Mundial desde 1500 | 6 |
| Sociedad y Acceso a la Información | 6 |
| Métodos y Técnicas de Análisis Político | 6 |
| Partidos Políticos | 6 |
| Sociología de la Cultura | 6 |
| Historia de la Teoría Política | 6 |
| México Siglo XX | 6 |
| Historia de América Latina y del Caribe | 6 |
| Antropología Cultural | 6 |
- Psicología
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Psicología General | 6 |
| Historia de la Psicología | 6 |
| Psicología del Aprendizaje | 6 |
| Psicología Social | 6 |
| Psicología de las Organizaciones | 6 |
| Psicología del Niño y del Adolescente | 6 |
| Psicología de los Grupos | 6 |
| Modelos y Métodos de Evaluación | 6 |
| Enfoques y Métodos de la Investigación Psicológica | 6 |
| Desarrollo de Habilidades Interpersonales | 6 |
| Psicología de la Personalidad | 6 |
| Identidad y Autoconocimiento | 6 |
- Comunicación
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Apreciación Cinematográfica | 6 |
| Instrucción Técnica de Medios de Comunicación | 6 |
| Semiótica | 6 |
| Géneros Radiofónicos | 6 |
| Producción de Guiones | 6 |
| Teoría de la Comunicación de Masas | 6 |
| Opinión Pública | 6 |
| Video y Comunicación | 6 |
| Producción Radiofónica | 6 |
| Producción de Televisión | 6 |
| Producción Cinematográfica | 6 |
| Comunicación y Conflicto | 6 |
| Periodismo Mundial | 6 |
| Periodismo Informativo | 6 |
| Periodismo de Opinión e Investigación | 6 |
| Periodismo Especializado en Radio y Televisión | 6 |
| Periodismo Multimedia | 6 |
- Educación
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Evaluación Educativa | 6 |
| Didáctica General | 6 |
| Tecnología Educativa | 6 |
| Plantación Educativa | 6 |
| Investigación Cuantitativa en Educación | 6 |
| Diseño Instruccional | 6 |
| Análisis de la Educación en México | 6 |
| Investigación Cualitativa en México | 6 |
| Aprendizaje y sus Iniciativas para el Desarrollo Intelectual y Emocional | 6 |
| Política Educativa Mexicana en el Contexto Global | 6 |
| Educación Continua y Desarrollo Comunitario | 6 |
| Perfil y Modelos del Maestro | 6 |
- Artes
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Teoría del Arte | 6 |
| Taller de Crítica Cultural | 6 |
| Redacción Gráfica | 6 |
| La Formación de lo Moderno | 6 |
| Historia del Arte Antiguo | 6 |
| Apreciación del Arte | 6 |
| Teoría e Historia de la Impresión | 6 |
| Europa y la Cultura Clásica | 6 |
| Tipografía Básica | 6 |
| Tipografía Avanzada | 6 |
| Arte, Imágenes y Cultura de las Américas | 6 |
| Multimedia | 6 |
Se integra por los siguientes cursos obligatorios:
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Práctica Profesional Dirigida - Humanidades | 6 |
| Programa de Evaluación Final - Humanidades | 6 |
| Progama de Evaluación Final - Humanidades | 6 |
El egresado de Licenciado en Letras (LL) podrá desempeñarse:
En el ámbito empresarial:
- Como periodista y editor en periódicos y empresas editoriales de diversa índole.
- Como creativo y copyright en agencias publicitarias y de diseño.
- Como consultor especializado en liderazgo, clima laboral y desarrollo organizacional al interior de las instituciones.
- Como acreditador de ética empresarial y responsabilidad social.
- Como investigador de clima laboral, perspectivas empresariales y relaciones entre la industria y su entorno.
- Como asesor en mejora de relaciones laborales.
- Como director de museos y centros culturales.
- Como catalogador de patrimonios artísticos, históricos y culturales.
- Como guionista de radio, televisión y comerciales en empresas de medios.
En el ámbito político:
- Como asesor socio-cultural, artístico, ideológico y de perspectivas sociales de partidos políticos y candidatos.
- Como promotor cultural.
- Como investigador, planeador y ejecutor de programas de impacto social.
- Como director de oficinas de cultura, desarrollo social y atención a la juventud.
- Como catalogador de patrimonios artísticos, históricos y culturales.
- Como diseñador de programas para prevenir conductas antisociales.
- Como investigador de tendencias de la transición democrática.
- Como consultor en programas de promoción del voto y participación democrática.
En el ámbito académico:
- Como académico en instituciones de nivel medio superior.
- Como investigador y generador de programas en las humanidades.
- Como administrativo de planteles docentes de educación media superior.
- Como creador de planes de estudios y líneas curriculares.
- Como consultor en acreditaciones y modificaciones curriculares en áreas humanísticas.
En el ámbito social:
- Como creador y promotor de ONG y recaudación de fondos.
- Como colaborador en equipos de investigación en centros de investigación científica.
- Como coordinador de programas de lectura en distintos niveles educativos.
- Como director de bibliotecas privadas y comunitarias.
- Como coordinador de programas nacionales e internacionales de justicia social, equidad social y de género, desarrollo sustentable y comunitario.

José Luis Solís
Olivares
Director del Programa Académico LL
Edificio 5, oficina 5407
T. (81) 8215-1280
01 800-801-UDEM ext. 1280

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