La Licenciatura en Enfermería está dirigida a jóvenes que concluyeron sus estudios de bachillerato y están interesados en desarrollarse profesionalmente en el área de enfermería.
Objetivo de la carrera
Formar profesionales del cuidado con un amplio sentido humanístico, con una práctica sustentada en principios teórico-metodológicos y una base científica dentro de su ámbito de actuar que es la investigación, la docencia y el servicio en todos los niveles de atención.
El LEN de la UDEM:
- Vive un modelo educativo que asegura la relación de conocimientos teóricos y prácticos, gracias a experiencias en el medio laboral desde el inicio de los estudios.
- No sólo adquiere conocimientos sino desarrolla competencias profesionales que le permiten desenvolverse en diversos medios laborales.
- Realiza trabajos de investigación aplicada y es parte fundamental de su proceso de aprendizaje.
- Recibe relación personalizada y estrecha por medio de asesorías académicas y tutorías.
- Conoce y maneja el proceso administrativo y su aplicación en los servicios de enfermería y en las instituciones de salud.
- Conoce los elementos teóricos de la Tanatología, que le permiten ofrecer un trato digno de calidad y calidez al paciente y a su familia.
- Aprende guiado por profesores con grado de maestría, especialidades o doctorado, con amplia experiencia asistencial, docente, administrativa y de investigación.
- Es supervisado y retroalimentado por sus profesores sobre la interacción enfermera-paciente o usuario.
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Perfil de ingreso
Los aspirantes a estudiar este programa deberán mostrar un alto sentido humanístico y deseo de servicio al prójimo, así como el interés por el desarrollo y el crecimiento dentro del ámbito del cuidado de las personas en todos los niveles de atención, así como hacer patente su sensibilidad ante las actividades sui generis de la profesión que abarca el servicio, docencia e investigación dentro de sus diferentes niveles de atención.
Perfil de egreso
Al terminar la carrera, el alumno será un profesional de la salud competente para otorgar cuidado humano, teniendo como base la práctica con sustento científico, siendo éste el Proceso de Atención de Enfermería. Podrá ejercer los diferentes roles como lo son: prestador de cuidado, educador, administrador, investigador y colaborador.
Área de Estudios Generales
Esta área está integrada por cursos comunes y cursos electivos que pretenden:
- Ofrecer conocimientos de cultura general y sensibilidad ante la diversidad cultural y una visión internacional comparada.
- Asegurar comprensión de otras áreas del conocimiento diferentes a la profesión elegida por el estudiante.
- Desarrollar habilidades de liderazgo para identificar, emprender, promover y lograr cambios trascendentes a través del trabajo en equipo y de la innovación, apoyándose su toma de decisiones con juicio crítico.
- Desarrollar habilidades para comunicarse académica y eficazmente en su propia lengua y dominar al menos un segundo idioma.
- Desarrollar capacidades para transferir el conocimiento adquirido, empleando métodos y técnicas de vanguardia.
- Desarrollar las capacidades para integrarse y evaluar los cambios administrándolos con responsabilidad social.
- Desarrollar las capacidades para identificar y aprovechar las mejores oportunidades para continuar la propia formación profesional y humana, utilizando habilidades para reconocer cuándo se necesita información, así como localizarla, evaluarla y usarla efectivamente.
- Inculcar actitudes de servicio para promover la transformación del entorno y la conciencia ecológica.
- Inculcar actitudes de compromiso para desarrollarse integralmente y trascender con relación a sí mismo, a su comunidad y a la humanidad
Cursos Comunes (54 créditos)
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Comunicación Efectiva Oral y Escrita | 6 |
| Estadística y su Interpretación | 6 |
| Estudios Mexicanos: Sociedad y Cultura | 6 |
| Estudios Mexicanos: Economía y Política | 6 |
| Competencias Globales | 6 |
| Pensamiento Social de la Iglesia | 6 |
| Formación Intensiva para el Éxito en el TOEFL | 6 |
| Evaluación Crítica de Bases de Información | 6 |
| Escenarios, Tendencias y Dilemas Globales | 6 |
Área de Estudios Profesionales (332 créditos)
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Anatomía | 5 |
| Química Biológica (Bioquímica) | 6 |
| Nutrición | 6 |
| Enfermería I (Introducción a la Enfermería) | 12 |
| Enfermería II (Fundamentos de Enfermería) | 10 |
| Enfermería Médico-Quirúrgica I | 10 |
| Enfermería Médico-Quirúrgica II | 10 |
| Enfermería Materno Infantil | 10 |
| Enfermería Pediátrica | 10 |
| Enfermería Comunitaria | 6 |
| Enfermería Psiquiátrica | 10 |
| Fisiología I | 6 |
| Psicología General | 6 |
| Psicología del Niño y Adolescente | 6 |
| Psicología del Adulto | 6 |
| Psiquiatría | 6 |
| Microbiología y Parasitología | 6 |
| Patología Médico-Quirúrgica I | 6 |
| Patología Médico-Quirúrgica II | 6 |
| Patología Pediátrica | 6 |
| Relaciones Humanas | 4 |
| Valores | 5 |
| Farmacología | 5 |
| Obstetricia Ginecología | 12 |
| Salud Pública | 6 |
| Proceso de Atención de Enfermería | 5 |
| Teorías de Enfermería | 4 |
| Bioética en Enfermería | 6 |
| Tanatología | 6 |
| Etimologías Biomédicas | 3 |
| Antropología Social | 4 |
| Investigación en Enfermería I | 6 |
| Administración de los Servicios de Enfermería I | 5 |
| Educación en Salud (Didáctica General) | 5 |
| Educación en Salud II (Programación Educativa) | 5 |
| Administración de los Servicios de Enfermería II | 4 |
| Enfermería Legal | 4 |
| Prácticas de Enfermería Comunitaria | 10 |
| Prácticas Clínicas de Enfermería II | 12 |
| Prácticas de Enfermería Materno Infantil | 12 |
| Prácticas de Enfermería Pediátrica | 12 |
| Prácticas de Enfermería Médico-Quirúrgica I | 12 |
| Prácticas de Enfermería Médico-Quirúrgica II | 12 |
| Práctica de Enfermería Psiquiátrica y Salud Pública | 12 |
| Primeros Auxilios | 6 |
| Investigación en Enfermería II (Proyecto de Evaluación Final) | 6 |
Cursos de Concentración Profesional (12 créditos)
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Educación en Enfermería | 6 |
| Enfermería Materno Infantil II | 6 |
| Enfermería en Salud en el Trabajo | 6 |
| Enfermería Oncológica | 6 |
| Economía de la Salud | 6 |
| Ecología de la Salud | 6 |
| Salud Reproductiva | 6 |
| La Salud y los Químicos de uso diario | 6 |
| Etología | 6 |
Cursos de Concentración en Otra Área Profesional (12 créditos)
Tienen el propósito de ampliar la visión profesional y científica de los estudiantes, fortalecer su formación académica y facilitar competitivamente su inserción en el medio laboral. Se deberán cursar 12 créditos o más, según la carrera que se estudia; estas materias, combinadas entre sí, desarrollan una competencia profesional específica.
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Diseño Instruccional | 6 |
| Educación Continua y Desarrollo Comunitario | 6 |
| Taller de Proyectos Innovadores y Acentuación | 6 |
| Desarrollo de la Familia Contemporánea | 6 |
| Estudios de la Mujer y la Familia | 6 |
| Legislación Laboral | 6 |
| Relaciones Laborales | 6 |
| Psicología Social | 6 |
| Intervenciones en Psicología Comunitaria | 6 |
Cursos de Práctica y Evaluación (20 créditos)
| NOMBRE | CRÉDITOS |
| Práctica de Internado de Enfermería | 20 |
El egresado de Licenciado en Enfermería (LEN) podrá desempeñarse en:
- Sector Salud: instituciones de salud, ya sean privadas o públicas a nivel nacional e internacional.
- Sector Industrial: en empresas dedicadas a la detección y prevención de riesgos de trabajo, o en las áreas de salud laboral de cualquier organización.
- Otras: en investigación, docencia, consultoría, o bien iniciar su propia empresa.
Patricia Addarith
Magaña Lozano
Escuela de Enfermería UDEM,
Campus Christus Muguerza Conchita
patricia.addarith.magana@udem.edu.mx
T. (81) 8122-8119
01 800-801-UDEM, ext. 1861 y 1862

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