Una petición de repaso de un alumno le hizo subir un video de anatomía a Internet, y dentro de poco se multiplicaron las visitas. Desde entonces, el médico argentino Leonardo Coscarelli empezó a ser conocido por esta modalidad de aprendizaje.

El catedrático en la Universidad Nacional de la Plata, que participa impartiendo cursos y talleres en la primera Semana de la Medicina de la UDEM, afirmó que su mayor satisfacción son las historias y gratitudes que recibe de diversos países, a quienes les facilita el aprendizaje.

"A todos nos gusta alimentar el ego, no te voy a decir que no, pero la alegría de poder dar una mano, la satisfacción de poder ayudar, eso me supera la admiración personal", manifestó el también cirujano.

Coscarelli cuenta con 213 videos en su canal de YouTube, que en conjunto tienen más de cinco millones y medio de vistas, sobre todo de estudiantes de Medicina de América Latina y España, aunque la barrera idiomática ha sido traspasada porque hay visitas de Japón y Brasil.

"Me escribe mucha gente de muchos países diciéndome que estaba por dejar la carrera y cambiaron de idea cuando vieron mis videos de anatomía", expresó.

El profesor de las materias de Anatomía y Cirugía indicó que este "crecimiento explosivo", que le impide actualmente responder a todos los mensajes y demandas que le hacen vía electrónica, va acompañado de transmisión de valores referidos a la práctica médica, que considera fundamentales.

"El docente tiene la obligación de transmitirle valores a los alumnos, porque eso va a hacer que el alumno como médico pueda entender lo que es la vida, la muerte, el sufrimiento, las carencias, y si uno no tiene valores éticos o morales, sin la pelotudez de lo que es la moralina barata porque hablo una ética verdadera, es un médico que no es el ideal para mí", enfatizó.

"Leo", como le gusta que le llamen sus alumnos, aseguró que la utilización del lenguaje ameno y cordial es una estrategia pedagógica que permite que el conocimiento fluya con mayor facilidad y atraiga la atención e interés de sus oyentes.

"La herramienta sirve no solamente por lo ameno, lo cómodo, lo chido, lo lindo, sino porque hay técnicas de estudio de aprendizaje que sustentan que así corra más aprendizaje del conocimiento", sostuvo.

Además de participar en el congreso de Medicina "La ciencia más artística, el arte más científico", que iniciará mañana, Coscarelli sostiene reuniones con académicos de la UDEM que imparten Anatomía para compartir estrategias educativas y revisar contenidos temáticos.

Fecha de publicación: 10 de marzo de 2010