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Estudiar la Especialidad en Educación Temprana y Preescolar permite profundizar conocimientos de psicología y pedagogía para diseñar estrategias didácticas creativas y proyectos de educación innovadores. Es parte de la Red de Educación Preescolar UDEM, que fortalece la calidad educativa mediante prácticas al desarrollo integral de los niños. Esta red cuenta con el soporte de la National Association for the Educaction of Young Children.

Objetivo

Tiene como objetivo brindar conocimientos sobre las caracteríasticas psicológicas y pedagógicas de los niños comprendidos en las etapas temprana y preescolar, desarrollar habilidades pedagógicas para el diseño de estrategias didácticas creativas y orientar y evaluar las necesidades infantiles y familiares. Por ello el programa curricular está conformado por cinco cursos referidos a los conocimientos evolutivos y psicológicos de la lactancia, primera infancia y preescolar, los modelos pedagógicos y estrategias docentes para esas edades, la importancia del juego y de una educación creativa vivencial, y el diagnóstico, evaluación y orientación del desarrollo infantil y su vínculo estrecho con el sistema familiar.


Quienes estudian la Especialidad en Educación Temprana y Preescolar:

  • Se integran a la Red de Educación Preescolar, espacio de colaboración internacional cuyo objetivo es compartir experiencias, desarrollar proyectos de investigación, acceder a expertos y generar un aprendizaje permanente.

  • Dominan los paradigmas de la educación temprana y preescolar en el acontecer pedagógico contemporáneo.

  • Desarrollan estrategias de enseñanza creativas que consolidan la presencia de una metodología activa y vivencial.

Perfil de Ingreso

  • Licenciado en educación, psicología, psicopedagogía o carreras afines
  • Comprometido con la búsqueda permanente de la calidad y la excelencia en sus acciones pedagógicas infantiles
  • Interesado en adquirir conocimientos y habilidades para diseñar, desarrollar, implementar y evaluar programas de formación en la educación infantil
  • Alta motivación para conocer y participar en un sistema de formación posgraduada apoyado en la utilización de nuevas tecnologías de comunicación e informática
  • Habilidad y alta disposición para intercambiar comentarios y opiniones con los profesores y demás participantes
  • Experiencia docente en el nivel de educación temprana y preescolar

Perfil de Egreso

Conocimientos:

  • Dominar los conocimientos fundamentales en la educación infantil y pedagógica
  • Actualizar y profundizar en los conocimientos específicos de un área de la educación infantil para participar en proyectos de mejora

Habilidades:

  • Diseñar y ejecutar acciones educativas de calidad en instituciones educativas y sociales en general
  • Diseñar, diagnosticar y evaluar procesos educativos infantiles
  • Capaz de desempeñar en asesorías y capacitación para el personal vinculado a la educación infantil

Actitudes:

  • Fomentar el desarrollo de una actitud para el cambio cualitativo en la educación comprometido con su función social

Especialidad en Educación Temprana y Preescolar

 

 1 tetram 2 tetram  3 tetram 
Fundamentos
Evolutivos de la
Educación Infantil
Modelos Cocurriculares y
Estrategias Educativas en la
Educación Inicial y Preescolar

Diagnóstico,
Evaluación y
Orientación del
Desarrollo Infantil
Juego y Educación Creativa El Sistema
Familiar en la
Preescolar

Fundamentos Evolutivos de la Educación Infantil
Conocer el desarrollo integral de los niños en sus primeras etapas de vida, enfatizando los procesos que lo acompañan.

Modelos Cocurriculares y Estrategias Educativas en la Educación Inicial y Preescolar
Profundizar en los principios pedagógicos, modelos y estrategias docentes para la educación inicial y preescolar.

Diagnóstico, Evaluación y Orientación del Desarrollo Infantil
Identificar principales problemas de desarrollo y aprendizaje en los primeros años infantiles para su diagnóstico y orientación.

Juego y Educación Creativa
Conocer los contenidos teóricos del juego y su didáctica en su relación con el desarrollo psíquico y su interrelación con los procesos creativos.

El Sistema Familiar en la Educación del Preescolar
Diseñar programas de educación para padres basados en las nuevas formas de organización familiar y las relaciones entre la escuela y la familia.

 

Las materias de este programa se ofrecen en horarios comprendidos entre las 18:30 y las 22:00 horas de lunes a viernes.

Un alumno que inscribe carga completa tendría un horario como éste:

L

M

M

J

V

Mayo   Juego y Educación Creativa  

Modelos y Estrategias Docentes en la EducaciónInfantil

 
Junio   Juego y Educación Creativa  

Modelos y Estrategias Docentes en la EducaciónInfantil

 
Julio   Juego y Educación Creativa  

Modelos y Estrategias Docentes en la EducaciónInfantil

 
Agosto   Juego y Educación Creativa  

Modelos y Estrategias Docentes en la EducaciónInfantil

 

 

Un alumno que inscribe media carga manejaría una materia a la semana y tendría un horario como éste:

L

M

M

J

V

Mayo -- -- Fundamentos Evolutivos de la Educación Infantil -- --
Junio - - Fundamentos Evolutivos de la Educación Infantil - -
Julio - - Fundamentos Evolutivos de la Educación Infantil - -
Agosto - - Fundamentos Evolutivos de la Educación Infantil - -

Para ingresar a la Especialidad en Educación Temprana y Preescolar, es necesario cumplir con los siguientes requisitos:

  • Estar titulado del nivel profesional.

  • Tener experiencia en educación infantil.

  • Acudir a una entrevista con la directora de Posgrados en Educación y Humanidades y llevarle tu currículum vítae y carta de intención de ingreso.

  • Entregar la Solicitud de Admisión de Posgrado con los documentos requeridos.
    [Ve la solicitud en formato PDF: admisión_posgrado.

  • Aprobar la Prueba de Admisión para Estudios de Posgrado (PAEP).

Especialidad en Educación Temprana y Preescolar

En cada asignatura, el estudiante elaborará un proyecto para la intervención directa de los contenidos teóricos con su hacer pedagógico, por lo que el aprendizaje se enriquecerá con la experiencia y nuevas propuestas de los estudiantes en un ambiente creativo grupal.

La participación en Congresos y Coloquios sobre Educación Infantil se constituye como requisito experiencial para su egreso de la Especialidad de Posgrado.

José Humberto Alanís

Alanís

Director del Programa Académico MHU

 


 

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