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Estudiar la Maestría en Humanidades permite a los profesionales elevar la calidad de las instituciones, sustentados en la comprensión humanista de la realidad económica y sociocultural que prevalece en el entorno, con énfasis en América Latina.

De esta manera, el egresado contribuye significativamente a mejorar en el diseño y ejecución de proyectos personales e institucionales, aportando soluciones óptimas y contextualizadas al entorno social.

Objetivo

Comprender y evaluar los principales problemas de la realidad cultural contemporánea tanto a nivel regional como nacional e internacional y proponer servicos viables. 
 

El egresado de la Maestría en Humanidades:

  • Domina e integra conocimientos de contenidos humanísticos -filosofía, arte, literatura e historia- relacionados con el acontecer cultural contemporáneo.

  • Diseña y ejecuta proyectos socioculturales de calidad para instituciones culturales, educativas, empresariales o de gobierno.

  • Desarrolla un enfoque analítico y multidisciplinario para comprender los procesos económicos, políticos y sociales del mundo actual.

  • Responde de forma proactiva e innovadora a las demandas socioculturales en transformación.


Perfil de Ingreso

Egresado de una carrera profesional interesado en ampliar su visión de la cultura y los procesos de la sociedad desde un punto de vista analítico y multidisciplinario, que desee especializarse y profundizar en el estudio de las humanidades.

Perfil de Egreso

Conocimientos:

  • Planteamientos teóricos de la reflexión filosófica e histórica en la época actual
  • Planteamientos teóricos de la producción artística y literaria en la época actual
  • Para identificar tendencias y dibujar escenarios sobre temas específicos en contextos regionales, nacionales y mundiales

Habilidades:

  • Critica del arte
  • Comunicación oral, escrita e iconográfica
  • Resolución de problemas
  • Negociación
  • Toma de decisiones éticamente
  • Trabajo en equipo
  • Creatividad
  • Solución innovadora de problemas
  • Diagnóstico, análisis y síntesis

Actitudes:

  • Sentido ético
  • Responsabilidad
  • Respeto y tolerancia
  • Actualización permanente
  • Pro actividad
  • Crítica y de propuesta

Maestría en Humanidades

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El Debate Filosófico Contemporáneo

Historia de la Construcción del Conocimiento

Introducción a la Teoría Literaria

Materia Electiva de Especialidad

Materia Electiva de Especialidad

Materia Electiva de Especialidad

Historiografía del Arte

Filosofía, Educación y Ética

Materia Electiva de Especialidad

Materia Electiva de Especialidad

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Taller de Habilidades Profesionales I

Taller de Habilidades Profesionales II

Taller de Habilidades Profesionales III

Metodología de Investigación - Acción

Proyecto de Innovación I

Proyecto de Innovación II

 

El Debate Filosófico Contemporáneo 
Conocer y evaluar críticamente los elementos básicos de la fenomenología, la teoría de la interpretación, las teorías sobre el otro y la reivindicación del sujeto. Aplicar las nociones adaptables de las teorías anteriores a los dilemas y discusiones del individualismo, totalitarismo, pluralismo y comunitarismo en el marco de la posmodernidad.

 

Historia de la Construcción del Conocimiento 
Conocer la observación realista, conceptual y crítica, la introspección sobre vigilancia moral y jurídica y el sentimiento poético que permitan definir las peculiaridades de la realidad latinoamericana en sus formas y procesos de construcción del conocimiento.

 

Introducción a la Teoría Literaria
Estudiar los supuestos fundamentales de la Teoría de la Literatura a la luz de las más recientes revisiones de la ciencia literaria en oposición con algunas ideas tradicionales acerca de ésta.

 

 

Historiografía del Arte 
Entender los enfoques, modos, opiniones y críticas de la historiografía del arte hispanoamericano para que el alumno comprenda la realidad cultural contemporánea y sus antecedentes.

 

Filosofía, Educación y Ética 
Conocer y analizar las dimensiones fundamentales del hombre. Precisar y desarrollar los aspectos más significativos de la dimensión humana para potenciar su realización y crecimiento.

 

Los Talleres de Habilidades Profesionales buscan complementar la preparación académica de los alumnos, mediante el desarrollo de aplicaciones prácticas que permiten la eficiencia en la competitividad e innovación.

Se deberán cursar los cuatro talleres obligatorios y dos talleres optativos. 

 

TALLERES DE HABILIDADES PROFESIONALES OBLIGATORIOS
Estructurar la resolución de problemas basándose en asuntos claves
Conocer las herramientas para la resolución de problemas, enfatizando la descomposición del asunto y la planeación estructurada para generar soluciones.

Aplicar lógica en el razonamiento y la comunicación 
Desarrollar habilidades para estructurar los argumentos y saber comunicarse efectivamente. Esto incluye la organización jerárquica de las ideas, la eliminación de debilidades de estilo y el uso de frases más simples y directas que usen un vocabulario adaptado al lector, entre otras.

Negociar efectivamente
Establecer negociaciones enfocadas en intereses, generar opciones de ganancia mutua y promover la equidad. Este taller está basado en el esquema de Harvard Negotiation Project el cual intenta asegurar que las negociaciones tengan los elementos básicos que permitan a los negociadores encontrar acuerdos mutuamente aceptables.

Tomar decisiones éticamente
Desarrollar las competencias para cuestionar disciplinadamente la conveniencia moral de las decisiones profesionales u otras. Se aprenderá a cuestionar paradigmas, a detectar riesgos éticos potenciales, a elaborar un juicio ético y a utilizar el modelo de desarrollo moral de Kohlberg como herramienta de evaluación de argumentos.

 

TALLERES DE HABILIDADES PROFESIONALES OPTATIVOS
Presentar efectivamente
Desarrollar las habilidades para tener un buen desempeño frente a una audiencia a través de la preparación del equipo, la definición del mensaje, el uso adecuado de la voz y el uso del lenguaje corporal.

Demostrar liderazgo

Entender entornos globales
Desarrollar las competencias para analizar entornos y estudiar las tendencias actuales hacia la antiglobalización, además de identificar las organizaciones más importantes en el mundo y sus efectos en el orden mundial a través de procesos de globalización industrial, comercial, financiera y política. También se familiarizará con los conceptos que la globalidad ha creado: el derecho al desarrollo, el derecho a la paz, el derecho de las generaciones futuras y el derecho al patrimonio común de la humanidad, entre otros.

Administrar proyectos
Aprender a administrar formalmente proyectos usando la metodología del Proyect Management Institute (PMI): procesos básicos, terminología, técnicas y herramientas. Se desarrollarán las competencias para estructurar los objetivos y los alcances de un proyecto, para negociar expectativas y para estimar tiempos, costos, riesgos, control de calidad y recursos humanos necesarios.

Estimular su creatividad
Incitar la creatividad por medio del desarrollo de diferentes técnicas tales como la lluvia de ideas, la sinéctica (volver lo conocido extraño y lo extraño conocido), el método CoRT, el método de los diferentes estilos para pensar, la creación de escenarios, el uso de metáforas y analogías, y el pensamiento gráfico o visual.


Metodología de Investigación-Acción
Proveer herramientas teóricas y metodológicas para el desarrollo de un proyecto de innovación y cambio.

 

Proyecto de Innovación I
Desarrollar un proyecto humanístico, cuyo tema esté relacionado con su labor profesional.

 

Proyecto de Innovación II
Divulgar el proyecto de innovación de humanidades desarrollado por el alumno para su aplicación en ámbitos profesionales.

 

MATERIAS ELECTIVAS DE ESPECIALIDAD
Las Crisis Culturales Contemporáneas 
Interpretar algunas de las crisis contemporáneas como la globalización, la homogeneización mediática, la gobernabilidad, la democracia, las relaciones estado-mundo empresarial y los proyectos de calidad de vida por medio de las aportaciones de la historia, manifestaciones artísticas, producción literaria y filosofía.
Teoría de la Interpretación 
Estudiar y aplicar la hermenéutica desde la historia, el análisis del arte, la crítica literaria, la filosofía, el psicoanálisis o las ciencias sociales.   
Paradigmas Ideológicos, Imaginarios y Simbólicos 
Abordar y caracterizar las ideas, imágenes y símbolos en los que se expresan y manifiestan las diversas relaciones que se establecen entre la vida cotidiana y su complejidad social. Referir los elementos que las constituyen y ubicarlas como sustrato de toda cosmovisión, obras literarias y de arte.
De la Realidad a la Utopía 
Examinar la índole y la consistencia de las utopías que a partir del mercado, la cultura y la tecnología aparecen en el entorno hispanoamericano y se ofrecen como opciones únicas para transformar y mejorar lo existente.  
Multiculturalismo y Diversidad 
Analizar y comprender de qué manera ha afectado a las humanidades la presencia de los nacionalismos y la búsqueda, definición y reafirmación de la identidad individual, de grupo, de género y de región.

Las materias de este programa se ofrecen en horarios comprendidos entre las 18:30 y las 22:00 horas de lunes a viernes.

Un alumno que inscribe carga completa tendría un horario como éste:

L

M

M

J

V
Mayo - El Debate Filosófico Contemporáneo -

Filosofía, Educación y Ética

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Junio - El Debate Filosófico Contemporáneo -

Filosofía, Educación y Ética

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Julio - El Debate Filosófico Contemporáneo -

Filosofía, Educación y Ética

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Agosto - El Debate Filosófico Contemporáneo -

Filosofía, Educación y Ética

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Un alumno que inscribe media carga tendría un horario como éste: 

L

M

M

J

V
Mayo - - -

El Debate Filosófico Contemporáneo

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Junio - - -

El Debate Filosófico Contemporáneo

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Julio - - -

El Debate Filosófico Contemporáneo

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Agosto - - -

El Debate Filosófico Contemporáneo

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Para ingresar a la Maestría en Humanidades, es necesario cumplir con los siguientes requisitos:

  • Estar titulado del nivel profesional.

  • Acudir a una entrevista con la directora de Posgrados en Educación y Humanidades y llevarle tu currículum vítae y carta de intención de ingreso.

  • Entregar la Solicitud de Admisión de Posgrado con los documentos requeridos.
    [Ve la solicitud en formato PDF: admisión_posgrado]

  • Aprobar la Prueba de Admisión para Estudios de Posgrado (PAEP).

La vinculación entre la academia y las organizaciones productivas y sociales es fundamental para la UDEM. Como resultado, existen convenios de investigación o innovación aplicada con reconocidas instituciones.

Algunos proyectos de investigación sustentados en esta dinámica se enlistan a continuación.

  1. Proyecto de investigación sobre la manera como viven los valores de resposabilidad y honestidad, los alumnos de quinto semestre de la Unidad Valle Alto de la Prepa UDEM
    Alumno: Roberto José Fernández González
    Asesor: José Humberto Alanís Alanís y Alberto Moreno Casas
    Monterrey, Nuevo León, 2008

  2. Transformación de roles de género de la mujer migrante de los Herreras, N.L. a la ciudad de Monterrey
    Alumno: Bertha Laura Galvan Hinojosa
    Monterrey, Nuevo León, 2008


 José Humberto Alanís
Alanís

Director del Programa Académico MHU

jalanis11@udem.edu.mx    

Edificio 6, oficina 6127

T. (81) 8215-1000 ext. 1562
01 800-801-UDEM ext. 1562