MATERIAS ELECTIVAS DE ESPECIALIDAD
Los Procesos Cognitivos de la Educación  Objetivo: Conocer y profundizar en las teorías cognitivas desde las posiciones de J. Bruner, Ausubel, entre otros, hasta las más contemporáneas y su vinculación con los procesos del aprender a pensar y aprender a enseñar.
Desarrollo Cognitivo, su Didáctica y Evaluación  Objetivo: Diseñar, implementar y evaluar las estrategias didácticas en las áreas de conocimientos de los profesores.
Diagnóstico y Comprensión de Problemas de Aprendizaje  Objetivo: Conocer acerca de los principales presupuestos teóricos y problemas de aprendizaje en las instituciones educativas.
Acciones Pedagógicas de Intervención para los Problemas de Aprendizaje  Objetivo: Proveer al alumno de habilidades para un análisis crítico de las condiciones biológicas, psicológicas, económicas y sociales que rodean los problemas contenidos en la educación.
Factores Emocionales y de Relación Interpersonal en el Proceso Educativo  Objetivo: Conocer los principios de la teoría de los grupos aplicada a la educación y profundizar en los contenidos afectivos y motivacionales en el quehacer educativo.
Didáctica y Creatividad en los Proyectos Docentes Objetivo: Conocer y dominar los contenidos teóricos y didácticos del juego en relación con el desarrollo psíquico y su interrelación con los procesos creativos en ambientes escolares.
Fundamentos Evolutivos de la Educación Inicial y Preescolar Objetivo: Conocer el desarrollo integral de los niños en sus primeras etapas de la vida y las relaciones que establece en su medio ambiente familiar y escolar para facilitar su desarrollo.
Estrategias Docentes de Educación Inicial y Preescolar Objetivo: Elaborar, implementar y evaluar estrategias docentes para el nivel inicial y preescolar acordes a las diferentes teorías educativas contemporáneas.
Perspectivas Organizacionales e Implicaciones en la Administración Educativa Objetivo: Distinguir, analizar y evaluar las concepciones que existen sobre la organización escolar y derivar las implicaciones en las tareas del directivo de instituciones educativas y su estilo de liderazgo personal.
Cultura y Aprendizaje Organizacional Objetivo: Desarrollar un diagnóstico sobre la cultura organizacional de una institución educativa, presentar sus resultados y las implicaciones para el desarrollo de una estrategia de cambio hacia un mejor desempeño institucional.
Innovación y Tecnología Aplicada a la Educación Objetivo: Analizar diferentes tecnologías y su aplicación en el entrenamiento y los programas de educación. El curso brindará una fundamentación sólida en la implementación de la tecnología de la educación.
Estrategias de Formación y Capacitación de Recursos Humanos Objetivo: Conocer paradigmas y elementos del proceso de capacitación y adquirir la capacidad para diseñar, implementar y evaluar una propuesta para mejorar la calidad y la productividad en las organizaciones a través de la formación y capacitación de sus recursos humanos.
Educación Bilingüe Objetivo: Analizar la teoría, metodología y evaluación de la enseñanza del primer y segundo idioma desde el nivel preescolar hasta preparatoria.
Multiculturalismo y Escuela Objetivo: Analizar los diferentes componentes socioculturales del inmigrante en los Estados Unidos y comprender su influencia en las dimensiones personal, profesional y académica del estudiante.
Sistema Escolar de Estados Unidos Objetivo: Estudiar y analizar los factores filosóficos, históricos, políticos y sociológicos que guían y utilizan en la educación americana.
Contenidos e Instrumentos de Aprendizaje en Estados Unidos Objetivo: Definir los elementos esenciales de la educación bilingüe y analizar el proceso de adquisición, tanto del primero como del segundo idioma.
Problemática Educativa de los Migrantes Internacionales Objetivo: Conocer la problemática educativa asociada a la migración internacional de México a Estados Unidos y analizar las respuestas institucionales adecuadas.