Plan de Estudios

Maestría en Desarrollo Organizacional

1 cuatrim	2 cuatrim	3 cuatrim	4 cuatrim	5 cuatrim	6 cuatrim
Integración de la Comunidad de Aprendizaje	Introducción al Desarrollo Organizacional	Enfoques Activos del Ciclo de Cambio	Fundamentos del Cambio Organizacional	Perspectivas Culturales Internacionales	Cierre de la Comunidad de Aprendizaje
Liderazgo para el Cambio Estratégico	Fundamentos de la Investigación-Acción	Enfoques Prácticos de Liderazgo Estratégico	Enfoque Sistemático del Cambio	Perspectivas Culturales Nacionales e Internacionales	Teoría y Estructura Organizacional
Identificación de Problemas y Técnicas de Diagnóstico	Investigación Documental	Venta de Proyectos de Innovación y Cambio	Diseño de Proyectos de Innovación y Cambio	Despliegue de Proyectos de Innovación y Cambio	Eval. y Documentación de Proy. de Innovación y Cambio
Habilidades profesionales I	Habilidades profesionales II	Habilidades profesionales III	Habilidades profesionales IV	Habilidades profesionales V	Habilidades profesionales VI

Integración de la Comunidad de Aprendizaje
Objetivo: Preparar a los alumnos para una participación total en el programa de MDO al proporcionarles una panorámica del programa, generalidades del campo e instrucciones para el uso de la tecnología que apoya el programa. También, se estructura el singular ambiente de aprendizaje de la MDO, mismo que propicia una oportunidad de aprendizaje vivencial y de servicio. 

Introducción al Desarrollo Organizacional 
Objetivo: Aprender los fundamentos de la teoría y práctica de Desarrollo Organizacional. Extraer los aprendizajes de una amplia gama de organizaciones, en un ambiente internacional, donde los alumnos estarán expuestos a casos de desarrollo estratégico e implementación, problemas organizacionales, éxitos institucionales; capacidad de respuesta al ambiente externo, dinámica de sistemas y humanas; liderazgo, administración y estilos interpersonales; respuestas a la intervención externa (visitas estudiantiles) y observación de culturas organizacionales.

Enfoques Activos del Ciclo de Cambio 
Objetivo: Profundizar sus conocimientos de las teorías y enfoques al cambio y desarrollo en los sistemas humanos. Extraer los aprendizajes de una amplia variedad de organizaciones en un ambiente internacional, durante el cual los alumnos estarán expuestos a casos de desarrollo estratégico e implementación, problemas organizacionales, éxitos institucionales, capacidad de respuesta al ambiente externo, dinámica de sistemas y humanas, liderazgo, administración y estilos interpersonales, respuestas a la intervención externa (visitas estudiantiles) y observación de culturas organizacionales. El alumno podrá experimentar y analizar dinámicas de grupo conforme ocurren en el ambiente del "laboratorio de aprendizaje" y hacer correlaciones entre éstas y la dinámica que ocurre en las organizaciones. Adicionalmente, el estudiante examina las normas, valores, creencias y supuestos que impactan la dinámica de actividades de cambio y desarrolla habilidades intra e interpersonales a través de la experiencia de una cultura nacional extranjera. 

 

Fundamentos del Cambio Organizacional 
Objetivo: Experimentar las últimas etapas del Ciclo de Cambio en un ambiente vivencial. Se integran los materiales del curso de MDO que se han realizado en forma independiente, se propicia la interacción y el aprendizaje de líderes y practicantes del cambio y se inicia el Proyecto de Cambio.

  

Perspectivas Culturales Internacionales 
Objetivo: Explorar consideraciones trans-organizacionales, globales y dinámicas de cambio desde una perspectiva teórica. Experimentar las dimensiones de la cultura desde un ambiente "muy ajeno" para extraer aprendizajes desde una amplia variedad de organizaciones.

Cierre de la Comunidad de Aprendizaje
Objetivo: Sintetizar las actividades y objetivos de aprendizaje del programa de MDO. Los alumnos presentan los hallazgos de su proyecto de cambio y su proyecto de investigación de acción, toman exámenes orales y escritos, cierran los equipos, dan y reciben retroalimentación personal y dan fin a la comunidad de aprendizaje. 

 

Liderazgo para el Cambio Estratégico 
Objetivo: Identificar, evaluar y desarrollar las habilidades clave que un líder eficaz, como agente de cambio, debe poseer. 

Fundamentos de la Investigación-Acción 
Objetivo: Comprender la relevancia e importancia que tiene la investigación de acción en el campo del Desarrollo Organizacional y desarrollar un claro entendimiento de cómo proceder con el proyecto de investigación de acción. 

 

Enfoques Prácticos de Liderazgo Estratégico 
Objetivo: Explorar la teoría de la estrategia y el desarrollo de métodos prácticos para implementarla.

 

Enfoque Sistemático del Cambio 
Objetivo: Identificar las relaciones que existen entre los procesos de un sistema organizacional para poder anticipar y reaccionar a las consecuencias intencionadas o no intencionadas del cambio planeado.

Perspectivas Culturales Nacionales e Internacionales
Objetivo: Investigar casos exitosos de liderazgo durante cambios planeados y sin planear que ocurren en diferentes partes del mundo y durante diferentes épocas. Esta materia dará a los alumnos la capacidad de explorar la eficacia de diferentes enfoques al cambio.

 

Teoría y Estructura Organizacional 
Objetivo: Abordar los fundamentos teóricos explicando lo que las organizaciones deben lograr al existir, cómo están estructuradas en forma común para lograr estas metas y el diseño con un propósito de las organizaciones eficaces. 

 

 

TALLERES DE INNOVACIÓN Y CAMBIO
Identificación de Problemas y Técnicas de Diagnóstico Objetivo: Introducir los temas de innovación y cambio que le permitirá identificar al alumno el problema que abordará en su trabajo realizando un proyecto de cambio utilizando la metodología de investigación-acción.
Investigación Documental  Objetivo: Guiar al alumno en la realización de la investigación documental requerida para la formulación del marco teórico de su proyecto de innovación y cambio.
Venta de Proyectos de Innovación y Cambio  Objetivo: Realizar el plan de implementación para que sea aceptado por los directivos de la organización en la que se llevará a cabo el proyecto, así como la integración del equipo que acompañará al alumno en esta experiencia.
Diseño de Proyectos de Innovación y Cambio Objetivo: Diseñar las fases del proyecto de innovación y cambio aplicado a un cliente real.
Despliegue de Proyectos de Innovación y Cambio  Objetivo: Implementar las fases del plan diseñado para el proyecto de innovación y cambio con un cliente real.
Evaluación y Documentación de Proyectos de Innovación y Cambio  Objetivo: Evaluar los resultados de la implementación del proyecto de innovación y cambio aplicado a un cliente real.

Los Talleres de Habilidades Profesionales buscan complementar la preparación académica de los alumnos, mediante el desarrollo de aplicaciones prácticas que permiten la eficiencia en la competitividad e innovación.

Se deberán cursar cuatro talleres obligatorios y dos talleres optativos.

TALLERES DE HABILIDADES PROFESIONALES OBLIGATORIOS
Estructurar la resolución de problemas basándose en asuntos claves Objetivo: Conocer las herramientas para la resolución de problemas, enfatizando la descomposición del asunto y la planeación estructurada para generar soluciones.
Aplicar lógica en el razonamiento y la comunicación Objetivo: Desarrollar habilidades para estructurar los argumentos y saber comunicarse efectivamente. Esto incluye la organización jerárquica de las ideas, la eliminación de debilidades de estilo y el uso de frases más simples y directas que usen un vocabulario adaptado al lector, entre otras.
Negociar efectivamente Objetivo: Establecer negociaciones enfocadas en intereses, generar opciones de ganancia mutua y promover la equidad. Este taller está basado en el esquema de Harvard Negotiation Project el cual intenta asegurar que las negociaciones tengan los elementos básicos que permitan a los negociadores encontrar acuerdos mutuamente aceptables.
Tomar decisiones éticamente Objetivo: Desarrollar las competencias para cuestionar disciplinadamente la conveniencia moral de las decisiones profesionales u otras. Se aprenderá a cuestionar paradigmas, a detectar riesgos éticos potenciales, a elaborar un juicio ético y a utilizar el modelo de desarrollo moral de Kohlberg como herramienta de evaluación de argumentos.

 

TALLERES DE HABILIDADES PROFESIONALES OPTATIVOS
Presentar efectivamente Objetivo: Desarrollar las habilidades para tener un buen desempeño frente a una audiencia a través de la preparación del equipo, la definición del mensaje, el uso adecuado de la voz y el uso del lenguaje corporal.
Demostrar liderazgo
Entender entornos globales Objetivo: Desarrollar las competencias para analizar entornos y estudiar las tendencias actuales hacia la antiglobalización, además de identificar las organizaciones más importantes en el mundo y sus efectos en el orden mundial a través de procesos de globalización industrial, comercial, financiera y política. También se familiarizará con los conceptos que la globalidad ha creado: el derecho al desarrollo, el derecho a la paz, el derecho de las generaciones futuras y el derecho al patrimonio común de la humanidad, entre otros.
Administrar proyectos Objetivo: Aprender a administrar formalmente proyectos usando la metodología del Proyect Management Institute (PMI): procesos básicos, terminología, técnicas y herramientas. Se desarrollarán las competencias para estructurar los objetivos y los alcances de un proyecto, para negociar expectativas y para estimar tiempos, costos, riesgos, control de calidad y recursos humanos necesarios.
Estimular su creatividad Objetivo: Incitar la creatividad por medio del desarrollo de diferentes técnicas tales como la lluvia de ideas, la sinéctica (volver lo conocido extraño y lo extraño conocido), el método CoRT, el método de los diferentes estilos para pensar, la creación de escenarios, el uso de metáforas y analogías, y el pensamiento gráfico o visual.