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Inglés Nivel 9

CURSO

OBJETIVO: 

Poder iniciar y mantener una conversación sobre temas familiares y de interés personal. Ser capaz de comparar y contrastar alternativas en diferentes situaciones, aducir qué hacer, a dónde ir, cuál elegir, cuándo reunirse. Tener la habilidad de hacer preguntas tanto directas como indirectas sobre temas cotidianos. Saber dar opiniones sobre temas subjetivos. Entender y dar instrucciones sencillas y prácticas sobre cómo realizar una actividad. Poder describir incidentes y accidentes, explicando con claridad los eventos principales. Ser capaz de entender los puntos principales de textos escritos claros sobre temas de interés tanto general como profesional. Poder escuchar y comprender la información contenida en textos orales sencillos en inglés estándar sobre temas de la vida cotidiana, el estudio o el trabajo, identificando tanto las ideas principales como los detalles específicos. Ser capaz de producir textos escritos sobre temas conocidos, comparando y contrastando diferentes opiniones.

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Fechas
Mie y Vie:
10, 12, 17, 19, 24 y 26 de febrero; 3, 5, 10, 12, 17, 19, 24 y 26 de marzo; 7, 9, 14, 16, 21, 23, 28 y 30 de abril; 5 y 7 de mayo de 2021
Sábados:
6, 13, 20 y 27 de febrero; 6, 13, 20 y 27 de marzo; 10, 17 y 24 de abril; 8 de mayo de 2021
Horario
Mie y Vie - 7:00 a 9:00 h
Sábados - 9:00 a 13:00 h
Lugar
Online
Inversión

$5,400 $4,320

Competencias a desarrollar:

  • Expresar sugerencias, opiniones, actitudes, consejos y sentimientos para contribuir a que una conversación continúe y poder responder a los interlocutores.
  • Expresar preferencias personales y las razones para tenerlas.
  • Dar opiniones propias sobre películas, programas, música y deportes.
  • Brindar instrucciones específicas. p. ej. para cocinar un platillo, utilizar una máquina expendedora, hacer una compra en línea.
  • Describir oralmente, y con cierto grado de detalle, un incidente o accidente que le ocurrió.
  • Escribir sobre una experiencia, sueño o evento imaginario.

Sintaxis en inglés (orden de palabras en las formas interrogativas directas e indirectas).

Condicionales mixtos.

Uso de “would rather” y “prefer”.

El imperativo (revisión).

Formas verbales y expresiones utilizadas para hacer el imperativo menos directo (p.ej. auxiliar modal “should”).

Adverbios utilizados con formas imperativas.

Expansión de los verbos compuestos (de múltiples palabras).

Tiempos narrativos (pasado simple, pasado continuo, pasado perfecto y pasado perfecto continuo).

Nuestros programas son reconocidos y avalados ampliamente en la industria.

Educación Continua UDEM se reserva el derecho de modificar fechas, lugar y precio sin previo aviso. Para aclaraciones contáctanos a [email protected].

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