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Javier Isaac García Escamilla

Formación académica, Doctorado en Ciencias Pedagógicas. Investigación: Tecnología e Innovación en la Educación Facultad de Ciencias Pedagógicas del CEOX (INIEAM) , icono-formacion-academica_0.png

Trayectoria Profesional y Docente, Director de Posgrados de la Escuela de Educación y Humanidades Universidad de Monterrey (UDEM) 2020 a la fecha, icono-trayectoria-profesional_0.png

Publicaciones, Impacto en el aprovechamiento académico utilizando las TIC con el enfoque BL mediante el uso de las Redes Sociales en los alumnos de secundaria. ht, icono-publicaciones_0.png

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Nora Hilda Martínez Sánchez

Formación académica, Doctorate in Higher Education University of Arizona, Tucson 1987-1991, icono-formacion-academica.png

Trayectoria profesional y docente, Universidad de Monterrey Full Professor 1991 to date, icono-trayectoria-profesional.png

Distinciones y premios, Sion Raveed Award Outstanding professional paper Business Association for Latin American Studies 1998, icono-distinciones-premios.png

Publicaciones, Martínez Sánchez, N.H (in press). Caminos de mejora: Síntesis cualitativa y formación docente(Paths to improvement: Qualitative synthesis and teacher , icono-publicaciones.png

Presencia en congresos, Domínguez, A., Martínez, N., Martínez, E., Garza, T. & Reynaga, C. (April 2013). Red de Investigación e Innovación en Educación: Una experiencia en el, icono-presencia-congresos.png

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Mónica Alejandra Quintanilla Martínez

Formación académica, Bachelor of Preschool Education Secretaría de Educación Pública 2009, icono-formacion-academica.png

Trayectoria profesional y docente, Universidad de Monterrey Part-time tenure-track professor 2017 to date, icono-trayectoria-profesional.png

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Jesús Amaya Guerra

Formación académica, Master’s Degree in Clinical Psychopedagogy ITEAP (Instituto Técnico de Estudios Aplicados), Málaga, España 2007, icono-formacion-academica.png

Trayectoria profesional y docente, Universidad de Monterrey Associate Professor at the Department of Education 1998 a la fecha, icono-trayectoria-profesional.png

Distinciones y premios, Top 5 best teachers Universidad del Norte de Texas 1994, icono-distinciones-premios.png

Publicaciones, Amaya, J. & Prado, E. (2009). Los hábitos de la autodisciplina. Evitando el error de Geppetto y previniendo hijos con déficit de Pepe Grillo(Self-disc, icono-publicaciones.png

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Andrés Bolaños Werren

Formación académica, Doctorate in Education Universidad Marista de Guadalajara 2017, icono-formacion-academica.png

Trayectoria profesional y docente, Ópera de Nuevo León, Ars Minuta Singer, instrumentalist 2006 to date, icono-trayectoria-profesional.png

Distinciones y premios, Scholarship Recipient Fundación México en Harvard 1992, icono-distinciones-premios.png

Publicaciones, Bolaños, A. Disponibilidad y uso de la tecnología en educación básica. (Availability and Use of Technology in Basic Education) Estudios de caso (Case , icono-publicaciones.png

Presencia en congresos, Bolaños, A. Implicaciones de obligatoriedad de educación preescolar en México(Implications of the Mandatory Nature of Preschool Education in Mexico) C, icono-presencia-congresos.png

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Jessika Susana Hinojosa Romero

Formación académica, Doctorado en EducaciónUniversidad Marista de Guadalajara2016-2019, icono-formacion-academica_0.png

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Distinciones y premios, Primer lugar en la categoría de Calidad DocenteUniversidad de Monterrey2016, icono-distinciones-premios_0.png

Presencia en congresos, Hinojosa, J. (2018). XVI Coloquio Internacional sobre Politicas Sociales.Universidad Autonóma de Nuevo León. Monterrey, México., icono-presencia-congresos_0.png

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Cecilia Martínez Torteya

Formación académica, Postdoctoral Fellow University of Michigan 2011-2012, icono-formacion-academica.png

Trayectoria profesional y docente, Universidad de Monterrey Profesora investigadora 2018 a la fecha, icono-trayectoria-profesional.png

Distinciones y premios, Premio UDEM a la Investigación en la categoría de Alto Impacto de la Escuela de Educación y Humanidades por el trabajo "Postpartum Depression and Resi, icono-distinciones-premios.png

Publicaciones, Arizaga, J., Polo, A., & Martinez-Torteya, C. (2018). Heterogeneous Trajectories of Depression Symptoms in Latino Youth. Journal of Clinical Child & A, icono-publicaciones.png

Presencia en congresos, Martinez-Torteya, C., Mall, A., & Marshal, H. (2018, marzo). The intersection between Neighborhood Disadvantage and Perinatal Intimate Partner Violenc, icono-presencia-congresos.png

SNI, Nivel 1 2017, icono-SNI.png

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Bertha Adriana Díaz Delgado

Formación académica, Certificación del Programa de Formación Docente del Modelo Pedagógico UDEM Universidad de Monterrey 2014, icono-formacion-academica.png

Trayectoria profesional y docente, Universidad de Monterrey Profesora titular del Departamento de Educación 2013 a la fecha, icono-trayectoria-profesional.png

Distinciones y premios, Reconocimiento por obtener resultados EVAPROF superior al percentil 90 Universidad de Monterrey 2017, icono-distinciones-premios.png

Presencia en congresos, Díaz, B. (2005). Estrategias Docentes para el Modelo Formativo DICU, un momento de sensibilización. Inducción Primavera 2005. Monterrey, México: Unive, icono-presencia-congresos.png

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Beatriz Isabel Gómez García

Formación académica, Doctorado en Educación Universidad Marista de Guadalajara 2012-2016, icono-formacion-academica.png

Trayectoria profesional y docente, Universidad de Monterrey Profesora asociada del Departamento de Educación 1990 a la fecha, icono-trayectoria-profesional.png

Publicaciones, Gómez, B., Moreno, C., Pequeño, F., (2014). Formación ciudadana en contextos de educación superior. Experiencias de futuros profesores. En A. Domíngue, icono-publicaciones.png

Presencia en congresos, Gómez, B. (2016). Internationalizing Teacher Education Coursework: Professors and Students Reflect on Their Purposes, Projects, Processes, and Perspec, icono-presencia-congresos.png

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