Inician egresados un futuro de inclusión tras concluir su etapa formativa

• La Universidad de Monterrey celebró la Ceremonia de Graduación del Programa de Inclusión Social y Educativa (PISYE) de la generación 2022-2026

Un total de 19 jóvenes con discapacidad cognitiva culminaron sus estudios en la Universidad de Monterrey, demostrando que la resiliencia y la equidad social son motores fundamentales para una sociedad inclusiva.

La emotiva Ceremonia de Graduación del Programa de Inclusión Social y Educativa (PISYE), correspondiente a la generación 2022-2026, se realizó el pasado viernes 27 de mayo en las Salas 5 y 6 de Aprendizaje Permanente del edificio Estoa.

El acto académico estuvo presidido por Carlos Basurto Meza, vicerrector Académico; Emma Palmer Cantón, decana de la Facultad de Educación y Humanidades; y Paola Dantés Rodríguez, directora del Centro PISYE.

Las y los graduados, sonrientes y emocionados, recibieron el acompañamiento de sus familiares y, tras finalizar el protocolo, se dirigieron al Centro de la Comunidad Universitaria para realizar el tradicional toque de la campana Vox Veritatis.

El vicerrector académico de la institución felicitó a los padres y madres de familia por haber “representado guía, apoyo y motor en cada paso” de los estudiantes durante todo su trayecto formativo.

“Este logro no solo les pertenece a ellos, sino también a ustedes, quienes han sido parte fundamental de este camino”, manifestó Basurto Meza.

El directivo universitario extendió su gratitud hacia padres y madres por mantener la confianza en el proyecto educativo, mostrando una paciencia admirable e impulsando el crecimiento de sus hijos con absoluto amor y compromiso.

“Su respaldo ha sido esencial para que hoy sus hijos lleguen hasta aquí, más fuertes, más seguros y con un futuro lleno de posibilidades”, remarcó el directivo durante su intervención.

El vicerrector reconoció formalmente la entrega del cuerpo docente, coordinadores y colaboradores por sembrar conocimientos, valores y semilleros de sueños que comenzaron a materializarse exitosamente.

“Nuestra institución es, desde su origen, una comunidad de inspiración católica, abierta a toda persona, que busca incansablemente la verdad y reconoce la dignidad de cada ser humano”, enfatizó.

Basurto Meza vinculó la misión del programa con el humanismo cristiano, al señalar la importancia de ejercer las profesiones mediante la creación de puentes sociales, la escucha activa sin prejuicios y la respuesta efectiva a los retos contemporáneos.

Por su parte, Emma Palmer Cantón analizó el impacto del proyecto formativo y aseguró que este esquema representa fielmente la identidad institucional basada en el crecimiento humano y el aprendizaje con sentido.

“Cada clase, tarea, examen, proyecto y experiencia vivida los fue formando no solo como estudiantes, sino también como personas más fuertes, sensibles y valientes”, aseveró.

La académica instó a las y los egresados a mantener plena confianza en sus capacidades y en las herramientas adquiridas, advirtiendo que el porvenir les deparará tanto desafíos complejos como valiosas oportunidades de desarrollo.

Esto no es un final. Es el inicio de algo nuevo. No nos despedimos. Les decimos: sigan adelante, sigan soñando y sigan creyendo en ustedes”, concluyó Palmer Cantón.