Comparte metodología terapéutica en adultos mayores

• Daniel Alejandro Martínez Méndez, alumno de  la Maestría en Psicología Clínica de la Universidad de Monterrey, realizó el Proyecto de Evaluación Final titulado Experiencia de la psicoterapia psicoanalítica con el adulto mayor: la perspectiva del psicoterapeuta

A veces, las y los adultos mayores enfrentan problemas emocionales que los hacen sentir tristes o ansiosos, pero no siempre saben cómo hablar de ello o si la ayuda psicológica es para ellos.

Una reciente investigación de nivel de Maestría en la Universidad de Monterrey profundizó en la experiencia de la atención psicoterapéutica de orientación psicoanalítica con el adulto mayor, en la cual no solo reflexionó sobre cómo se vive este tipo de terapia, sino también sobre el manejo esencial que los terapeutas deben aplicar para asegurar su éxito.

Este estudio buscó comprender cómo los terapeutas pueden apoyar a las personas mayores de 60 años de la mejor manera, haciendo ajustes para que la terapia realmente les funcione.

Este Proyecto de Evaluación Final, titulado Experiencia de la psicoterapia psicoanalítica con el adulto mayor: la perspectiva del psicoterapeuta, fue desarrollado por Daniel Alejandro Martínez Méndez. El trabajo le permitió graduarse este semestre de Primavera 2025 de la Maestría en Psicología Clínica de la Escuela de Psicología de la UDEM, bajo la asesoría de Angélica Limón García.

SE PRIORIZA ATENCIÓN MÉDICA SOBRE PSICOLÓGICA

Martínez Méndez abordó los retos particulares de la psicoterapia con adultos mayores, ya que, a menudo, los aspectos psicológicos de esta población se ignoran o se priorizan las cuestiones médicas por encima de sus estados emocionales.

Esta situación, indicó, puede conducir a una mayor presencia de trastornos como depresión y ansiedad en los adultos mayores y destacó la importancia de valorar el trabajo psicológico con esta población para ofrecerles una atención integral.

Lo principal es que con el adulto mayor, es una población que tiene sus retos particulares”, afirmó Martínez Méndez. “En ocasiones, por la misma cuestión de la edad y por ciertos prejuicios, la cuestión psicológica suele ignorarse u obviarse”.

Martínez Méndez señaló que existen preconcepciones sobre la terapia psicoanalítica que pueden dificultar que el adulto mayor se acerque a este tipo de atención. Comentó que estos prejuicios pueden provenir tanto del propio psicólogo como del paciente o su familia.

Una de las principales creencias erróneas, explicó, es que el adulto mayor carece de las capacidades intelectuales para un proceso de reflexión psicoterapéutica. Sin embargo, enfatizó que, a menos que exista un deterioro cognitivo, las personas suelen conservar estas facultades hasta edades avanzadas.

“Está en primer lugar la creencia de que el adulto mayor no tiene las capacidades intelectuales, las capacidades cognitivas, para llevar a cabo un proceso de psicoterapia, es decir, un proceso de reflexión sobre su vida”, declaró Martínez Méndez. “Y, realmente, no es cierto, o sea, a menos de que la persona tenga algún tipo de deterioro”.

El alumno subrayó que el trabajo del terapeuta consiste en derrumbar esas creencias y hacer la terapia más accesible. Indicó que se pueden realizar adaptaciones en horarios y espacios para facilitar el proceso, como acomodar el consultorio para personas con bastón o silla de ruedas.

Angélica Limón García, asesora del Proyecto de Evaluación Final, destacó que la investigación de Martínez Méndez desafía principios teóricos del psicoanálisis. Comentó que, históricamente, se pensaba que la atención psicoanalítica no era indicada para adultos mayores por una supuesta falta de plasticidad o flexibilidad.

“Nuestros principios teóricos, técnicos, dicen que a las personas adultas mayores no se les brinda esta atención con este enfoque por la falta de plasticidad o de flexibilidad dentro del proceso, pero hemos encontrado que cada vez son más las demandas o solicitudes de atención psicoanalítica”, explicó.

Subrayó la originalidad e innovación del proyecto al invitar a la reflexión y al cuestionamiento de estos principios. Recordó que, en 1914, Sigmund Freud no recomendaba esta terapia para mayores de 55 años, pero que el contexto social y la esperanza de vida eran diferentes entonces. Finalmente, resaltó que el proyecto se alinea con los valores de la UDEM al buscar el bienestar integral del ser humano.

A PARTIR DE VIVENCIAS DE TERAPEUTAS

El trabajo de Martínez Méndez detalló la vivencia de los terapeutas al atender a adultos mayores bajo el enfoque psicoanalítico. Durante el proceso, un grupo de especialistas compartió sus experiencias, identificando las características más comunes de los pacientes y los malestares que reportaban con mayor frecuencia.

Los terapeutas también revelaron las modificaciones que debieron implementar en el encuadre y la técnica analítica para facilitar el tratamiento. Esto permitió una profunda reflexión sobre la dinámica de la terapia con el adulto mayor y las sensaciones que se generaban en el terapeuta.

La investigación logró explorar satisfactoriamente su pregunta central: ¿cómo experimentan los psicoterapeutas la psicoterapia psicoanalítica con el adulto mayor? También se cumplieron los objetivos de examinar esta experiencia desde la perspectiva del terapeuta.

Además, se identificaron las principales modificaciones al método psicoanalítico y su impacto en el tratamiento. Se detallaron los retos y las temáticas más comunes que surgieron durante el curso de la terapia con este grupo poblacional.

Asimismo, la investigación aportó a la visibilización social de los retos en salud mental que enfrentan los adultos mayores. Este estudio significó un esfuerzo práctico para entender el tratamiento psicoanalítico en una población que históricamente se consideraba inalcanzable para este enfoque.

Una revisión sistemática de la literatura existente entre 1980 y 2024 reveló la publicación de solo treinta y cinco artículos sobre psicoterapia psicoanalítica o psicodinámica con el adulto mayor. Estos estudios, aunque escasos, consideraron la terapia psicoanalítica como una opción efectiva para la mejora general de los adultos mayores, especialmente en el desarrollo de insight y las relaciones interpersonales.

La creciente población de adultos mayores de 60 años, tanto a nivel nacional como global, impulsó a las instituciones de salud a considerar el envejecimiento y su relación con la salud mental. Este hecho subraya la pertinencia de la investigación de Martínez Méndez.

La relevancia de esta investigación radicó en la necesidad de estudiar el tratamiento de orientación psicoanalítica con el adulto mayor, una población tradicionalmente considerada difícil de atender bajo este enfoque. El estudio permitió acceder a las vivencias directas del terapeuta durante el tratamiento, ofreciendo una perspectiva valiosa.