Elabora diagnósticos clínicos éticos y rigurosos mediante la evaluación crítica de los roles, contextos y relaciones de los clientes y profesionales de la psicología, respetando la dignidad humana y buscando la verdad. Fundamenta y defiende conclusiones y recomendaciones en el informe psicológico, basándose en información objetiva obtenida en la evaluación. Utiliza los hallazgos para hacer predicciones sobre el comportamiento de la persona evaluada y proporcionar una guía precisa e informada.

Elabora un proyecto de investigación en psicología, ya sea con fines diagnósticos, de intervención, de consultoría o de ampliación de conocimiento en una de las áreas de la disciplina, con fundamento en una problemática teórica o práctica contemporánea , aplicando el método científico y apegándose a principios éticos y legales.

Explica los mecanismos psicológicos que favorecen la aparición, el mantenimiento y la justificación de las desigualdades sociales, con la finalidad de diseñar estrategias que ayuden a contrarrestar sus efectos, construyendo así, desde la práctica psicológica, al desarrollo de una sociedad más justa que valore al ser humano por el hecho de serlo.

Diseña procesos de intervención clinica en psicogerontología en contextos sociales y de la salud, sustentados en modelos teóricos integrativos, basados en evidencia y el empleo de criterios establecidos en guías clínicas y protocolos de actuación con visión interdisciplinaria y disposición para el servicio.

Aplica las técnicas derivadas de la perspectiva cognitivo-conductual, con criterios de evidencia científica, a los casos individuales y problemas sociales como parte del proceso psicológica clínico, para brindar servicios con perspectiva de respeto a los consultantes.

Resuelve preguntas de investigación a través de la interpretación de estadística descriptiva e inferencial para producir conocimiento y evidencia propios de la disciplina, contribuyendo, desde una perspectiva de integridad y autonomía, al que hacer científico, discerniendo entre métodos creativos y emergentes, a nivel individual, grupal, social e institucional.

Gestiona la atracción de talento en el ámbito organizacional utilizando instrumentos y técnicas de evaluación de vanguardia con un respaldo científico, con la finalidad de lograr la compatibilidad entre persona-puesto, persona-equipo y persona-organización, procurando la satisfacción de los colaboradores y la mejora en la productividad laboral, actuando con respeto a la diversidad y con base en la ética profesional.

Implementa alternativas de intervención psicoeducativa frente a las diferentes problemáticas del desarrollo en contextos educativos con apego a los principios éticos de la profesión.

Examina conceptos técnicos fundamentales desde las diferentes escuelas psicoanalíticas, sus bases teóricas y metas terapéuticas, para poder ofrecer al paciente alternativas terapéuticas que responsan a las necesidades clínicas observadas para lograr el bienestar del sujeto..

Desarrolla una propuesta de evaluación y abordaje del grupo familiar contemporáneo para la promoción del bienestar en diversos ámbitos considerando el contexto y la interseccionalidad de acuerdo a los protocolos de atención del modelo sistémico.