Integra los distintos modelos que explican la conducta así como los procesos subjetivos e intersubjetivos del ser humano descritos en las nosologías psiquiátricas presentes en los manuales diagnósticos DSM-V y CIE-10 y a fin de dar cuenta de la presencia de criterios psicopatológicos en diversos contextos con humanismo y respeto a la dignidad humana.

Examina los procesos y diseños propios del enfoque de investigación cualitativa en el campo de la psicología, para así justificar la elección metodológica acorde a la especificidad propia de cada objeto de estudio, apoyándose en diversas técnicas y herramientas con creatividad y responsabilidad.

Desarrolla un proyecto de servicio a la comunidad enfocado en la atención de necesidades asociadas al bienestar psicológico sustentado y basados en criterios de evaluación del desarrollo biopsicosocial del adulto y adulto mayor en un entorno cambiante y diverso.

Evaluar de manera diferenciada las estrategias básicas para el manejo de una situación de entrevista psicológica; con el fin de aplicar sus fundamentos teóricos en la práctica clínica, laboral y educativa, así mismo, tener la sensibilización hacia la relación interpersonal que soporta dicha práctica.

Discrimina la definición de lo normal y lo patológico en la psicología clínica; siendo capaz de emplear la nosografía psiquiátrica contemporánea (DSM-5/ICD-11) para proveer de diagnóstico a las diferentes manifestaciones del sufrimiento psíquico que permitan mejores abordajes clínicos y su comunicación con otros especialistas de la salud mental sustentado en los principios éticos de la profesión.

Discute los elementos del cuerpo humano y su funcionamiento, así como los sistemas de regulación que mantienen la homeostasis del cuerpo humano. Este conocimiento es fundamental para sentar las bases del diseño de métodos/sistemas diagnósticos útiles para medir la funcionalidad de estos sistemas y su trascendencia en la salud humana.

Evalúa de manera detallada y comprensiva el funcionamiento cognitivo en poblaciones clínicas y no clínicas, con el objetivo de contribuir a la evaluación y rehabilitación eficiente de pacientes con trastornos neurocognitivos causados por daño cerebral adquirido y/o congénito, teniendo en cuenta la promoción del respeto y la dignidad humana en la práctica de la neuropsicología clínica.

Analiza los procesos psicológicos básicos involucrados en la experiencia humana desde una perspectiva científica, con el fin de tener una visión panorámica del comportamiento y los procesos mentales bajo un marco teórico y científico pertinente y contemporáneo.

Analizar diferentes perspectivas teóricas sobre el desarrollo psicológico para comprender el ámbito físico, cognitivo y socioemocional desde la primera infancia hasta la adolescencia de manera eficiente.