Analizar diferentes perspectivas teóricas sobre el desarrollo psicológico para comprender el ámbito físico, cognitivo y socioemocional desde la primera infancia hasta la adolescencia de manera eficiente.

Examinar el comportamiento de los individuos en instituciones y estructuras sociales y la forma en que esto impacta en el proceso de comprensión de la conducta social, con el fin de proponer estrategias de solución a los diferentes problemas planteados por la psicología social, actuando de forma ética y profesional.

Analiza la evolución epistémica y teórica de los objetos de la psicología clínica que sustentan la práctica actual, dando cuenta de la diversidad de técnicas terapéuticas y criterios de evaluación de las mismas, para examinar y contrastar posturas teóricas fundamentales en un contexto clínico y terapéutico, con ética y respeto a las diversas posturas teóricas.

Compara las principales teorías explicativas de la personalidad como fenómeno psicológico y social con el fin de discernir sus componentes biológicos, emocionales, afectivos, intelectuales, cognoscitivos, morales y espirituales mostrando apertura y respeto a las diferencias individuales.

Revisa las teorías del aprendizaje abordadas desde la Psicología, relacionándolos con los procesos del ser humano, como base fundamental de la aplicación de la profesión en contextos específicos, desde una perspectiva de la apertura y con integridad disciplinar y ética.

Evalúa de manera detallada y comprensiva el funcionamiento cognitivo en poblaciones clínicas y no clínicas, con el objetivo de contribuir a la evaluación y rehabilitación eficiente de pacientes con trastornos neurocognitivos causados por daño cerebral adquirido y/o congénito, teniendo en cuenta la promoción del respeto y la dignidad humana en la práctica de la neuropsicología clínica.

Discrimina la definición de lo normal y lo patológico en la psicología clínica; siendo capaz de emplear la nosografía psiquiátrica contemporánea (DSM-5/ICD-11) para proveer de diagnóstico a las diferentes manifestaciones del sufrimiento psíquico que permitan mejores abordajes clínicos y su comunicación con otros especialistas de la salud mental sustentado en los principios éticos de la profesión.

Examina los principales modelos biopsicosociales de la conducta humana para la realización de diagnósticos diferenciales neurológicos precisos y con un enfoque humanista.

Evaluar de manera diferenciada las estrategias básicas para el manejo de una situación de entrevista psicológica; con el fin de aplicar sus fundamentos teóricos en la práctica clínica, laboral y educativa, así mismo, tener la sensibilización hacia la relación interpersonal que soporta dicha práctica.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de reconocer oportunidades de desarrollar tecnología de vanguardia en la industria y comunidad de su propia localidad o en el sitio de su estancia, esto con el fin de contribuir a la actualización y desarrollo de su entorno profesional.