Doctorado en Ciencias Pedagógicas.
Investigación: Tecnología e Innovación en la Educación
Facultad de Ciencias Pedagógicas del CEOX (INIEAM)
2015
Maestría en Administración Industrial y de Negocios con especialidad en Relaciones Industriales
Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL)
2009
Máster en Educación con especialidad en Asesoramiento Educativo Familiar
Centro Universitario Villanueva (CUV), adscrito a la Universidad Complutense de Madrid (UCM)
2008
Especialidad en Dirección de Centros Educativos
Instituto de Investigación para el Desarrollo de la Educación (IIDEAC)
2013
Ingeniero Industrial Administrador
Universidad del Norte (UN)
2005
Director de Posgrados de la Escuela de Educación y Humanidades
Universidad de Monterrey (UDEM)
2020-2022
Director general
Instituto Santa Fe (ISF)
2019 a la fecha
Profesor
Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) - Facultad de Arquitectura (FARQ)
2016 a la fecha
Profesor de Posgrado
Universidad del Norte (UN)
2015 a la fecha
Consultor profesional independiente
Colegio Alfonsino de San Pedro
2019
Consultor profesional independiente
Instituto Anglia
2018
Director general
Colegio San Felipe de Monterrey A.C.
2011 a 2017
Profesor de Posgrado
Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID)
2011 a 2012
Profesor de Posgrado
Tecnológico de Monterrey
2009 a 2012
Consejero académico
Tecnológico de Monterrey
2009
Coordinador académico
Colegio San Felipe de Monterrey A.C.
2009
Profesor titular
Colegio San Felipe de Monterrey A.C.
2000 a 2009
Impacto en el aprovechamiento académico utilizando las TIC con el enfoque BL mediante el uso de las Redes Sociales en los alumnos de secundaria.
Aproximación del abordaje terapéutico en el proceso de duelo del padre ante la pérdida de un hijo desde el enfoque Humanista Gestalt.
Efecto de la orientación vocacional en el nivel medio superior para la elección de carrera universitaria.
Impacto de las variables demográficas em las necesidades de orientación y tutoría.
Prácticas profesionales para los ingenieros de Monterrey, Nuevo León, México, desde una perspectiva de la orientación y tutoría.
Impacto de los colores de los espacios arquitectónicos en las emociones humanas enfocado en el contexto académico: Facultad de Arquitectura de UANL.
Propuesta para el mejoramiento de la arquitectura ecológica sustentable en el área metropolitana de Monterrey.
Uso de los materiales sustentables y su impacto en las construcciones de los nuevos desarrollos comerciales en Monterrey.
La Tipología Departamento y la Construcción del Habitar Moderno: Zona Metropolitana (2010-2016).
Contaminación visual y ambiental y su impacto en el desarrollo social en el área metropolitana de Monterrey.
Aproximación a las necesidades arquitectónicas en las construcciones y áreas públicas en el área metropolitana en la década 2000 a 2010.
Impacto ambiental en los materiales de construcción en Guerrero Negro, B.C.S., México.
Jardínes verticales en la línea #2 del metro (desde Estación Cuauhtémoc hasta Estación Y) en Monterrey, Nuevo León, México.
Una aproximación al uso de la bicicleta como medio de transporte alternativo y su impacto en las vialidades de Monterrey
Factores socio-económicos que detonaron la evolución arquitectónica en Dubái
Tendencia de la arquitectura sustentable en América Latina
https://www.academia.edu/34213263/Tendencia_de_la_arquitectura_sustentable_en_América_Latina
Arquitectura Modular. Una aproximación a la utilización y elementos de este tipo de arquitectura en la actualidad
Energías renovables. Una aproximación a la utilización y actualidad de este tipo de energías en México.
Problemas en la sociedad a causa de la evolución de la arquitectura: el a´rea metropolitana y su impacto en lo social en el área del Estado de Nuevo León del siglo XXI
Características fundamentales del terreno de la CDMX
https://www.academia.edu/34213193/Caracter%C3%ADsticas_fundamentales_del_terrenode_la_CDMX
La experiencia peatonal en la zona metropolitana de Monterrey: problemáticas y posibles soluciones
Impacto ambiental, económico y social en la creación de islas artificales de Dubai
El video como Recurso Educativo Abierto para enseñar matemáticas
https://www.academia.edu/34211710/El_video_como_Recurso_Educativo_Abierto_para_enseñar_matemáticas
La familia como factor fundamental en la educación y formación de los hijos en la adolescencia