La persona estudiante debate los retos y dinámicas culturales, económicas, ecológicas, de seguridad y migratorias más relevantes dentro del proceso de globalización de inicios del siglo XXI para ejercer la profesión en un contexto mundial cambiante siendo consciente de la realidad global

Desarrollar el pensamiento crítico y científico para discernir de manera crítica entre información fundamentada y no fundamentada, para valorar de manera crítica los desarrollos científicos y tecnológicos escenciales y para comprender mejor el mundo actual y sus tendencias.

Desarrollar un pensamiento holístico, crítico y socialmente responsable de los negocios al identificar y evaluar situaciones de decisión en las que existan dilemas de sostenibilidad. Reconocer y adaptar las decisiones empresariales a los requerimientos y expectativas de sus grupos de interés.para poder ejecutar las estrategias y acciones más apropiadas a cada problemática específica.

Al concluir la asignatura el alumno será capaz de desarrollar habilidades para enfrentar con éxito las situaciones conflictivas que se presentan en diferentes niveles y contextos tales como el individual, de pareja, familia, organizacional y social para proponer estrategias y programas con un alto potencial de éxito en la solución de conflictos. Las estrategias y programas propuestos facilitarán el desarrollo de habilidades para la autogestión y la solución en las diferentes situaciones de conflicto.

Proponer intervenciones psicológicas en el área de la Psicología del Desarrollo en escenarios reales, para resolver problemáticas de necesidades detectadas a partir de la evaluación previa con base en sustento científico, dando atención psicológica en el ámbito de la prevención y psicoeducación con alto nivel ético, a personas en los escenarios atendidos.

Analiza las problemáticas actuales de salud mental en la sociedad contemporánea con la finalidad de desarrollar modelos de intervención psicológica eficaces bajo los principios de prevención y promoción de la salud mental con respeto y dignidad humana hacia los pacientes.

Desarrolla un plan de intervención psicoeducativa que responda a la evaluación psicológica realizada en contextos reales para el beneficio de comunidades con escaso acceso a la salud mental.

Muestra la habilidad para diagnosticar por medio de la evaluación crítica a través del Test de Manchas de Tinta Rorschach y de los roles, contextos y relaciones múltiples dentro de las cuales funcionan los consultantes y psicólogos, así como su impacto recíproco durante el encuentro evaluativo; fundamentando su postura en las conclusiones y recomendaciones en su informe psicológico, ajustándose de manera objetiva a la información obtenida como resultado de la evaluación, mismas que dan pauta a predicciones sobre el comportamiento de la persona evaluada.

Elabora un proyecto íntegro de investigación para dar respuesta a una problemática relevante propia de la psicología, aplicando una metodología científica y cuidando los lineamientos éticos de la disciplina.