Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar las alternativas metodológicas del
proceso de evaluación del aprendizaje para realizar propuestas de evaluación formativa y
sumativa en contextos escolares de preescolar y primaria.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de diseñar y evaluar materiales instruccionales
bajo un enfoque científico, reconocerá las teorías que fundamentan los modelos de diseño
instruccional, para proporcionar contenidos sistemáticos y estructurados, que brinden mayor
comprensión y claridad en el aprendizaje. Asimismo, el alumno podrá crear los materiales con
un acabado estético y ordenado, con la finalidad de atraer la atención de su audiencia y así
lograr los objetivos de aprendizaje propuestos.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los conceptos científicos
aplicados al desarrollo y aplicación de la tecnología en la industria, esto con el fin de poder
interactuar con la tecnología que le rodea en su entorno profesional.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de fortalecer los valores, actitudes y
hábitos, que lo conduzcan a un verdadero respeto por la biósfera, propiciando la
sustentabilidad de los ecosistemas, para que de esa manera pueda vivir y convivir con
armonía con el mundo natural del cual depende su propia supervivencia y bienestar.

Al concluir la asignatura, el alumno comprenderá las dinámicas sociales y culturales de la
realidad nacional y reflexionará sobre la diversidad y complejidad sociocultural mexicana
contemporánea.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de comprender la situación política y
económica de México a través del conocimiento y análisis de la realidad contemporánea.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de describir fundamentos teóricos y
metodológicos del proceso de intervención psicológica que complementarán la
comprensión del quehacer del psicólogo desde diversas perspectivas, con la finalidad de
ampliar su marco referente del comportamiento humano.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de valorar los modelos teóricos e
investigaciones de aportaciones recientes en el estudio del comportamiento, con la finalidad
de que pueda reflexionar sobre estos adelantos y sus implicaciones en la psicología del
presente.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de describir fundamentos y conceptos
teóricos, así como hallazgos de investigaciones sobre temas generales de la psicología que
ayuden a complementar la comprensión del comportamiento humano desde diversas
perspectivas; con la finalidad de ampliar el marco conceptual del alumno.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de introducir al estudiante en el campo de la
educación, con sus tendencias, sus alcances, perfiles, así como la realidad y sus
problemáticas, para analizar y diseñar estrategias y programas que den respuestas a las
necesidades actuales en apoyo al cambio social y mejora de la calidad de vida de los
mexicanos.