Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de discutir y analizar los conceptos de las
experiencias sensoriales desde la perspectiva empresarial y del consumidor. Asimismo, el
alumno podrá desarrollar y sugerir estrategias de marketing para crear experiencias
sensoriales en empresas de bienes y servicios.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar cómo las empresas realizan
sus actividades de marketing de una manera más sustentable con la finalidad de minimizar
los impactos negativos hacia los consumidores y otros grupos de interés que se ven
afectados por las actividades que realizan las empresas.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de identificar las teorías y prácticas de
investigación en marketing, aplicado al desarrollo de planes de acción estratégicos en
mercadotecnia, dirigidos a los consumidores actuales y futuros con el fin de generar valor a una
organización. Así mismo, incrementarán sus habilidades para tomar decisiones de marketing
efectivas, incluida la evaluación de oportunidades de marketing, por medio del desarrollo de
estrategias y planes de implementación en las organizaciones.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de describir los conceptos temáticos de
videos en el arte contemporáneo, así como la cultura de medios electrónicos, para producir
videoclips aplicando las reflexiones teóricas en el arte.

Al finalizar la asignatura el alumno será capaz de diseñar interfaces usables, aplicando los
principios de la interacción y diseño visual, que fomenten comportamientos deseables, al
aplicar principios psicológicos o ludificación. El alumno podrá desarrollar contenidos
digitales donde se tome en cuenta el posicionamiento en buscadores (SEO) y el patrón de
lectura F, evaluando interfaces ya diseñadas, utilizando participantes y proponiendo mejoras
en base a los resultados obtenidos así como los aspectos éticos al momento de elaborar el

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de emplear diversas habilidades para la edición
de imágenes digitales y la maquetación de textos, por medio del uso de programas y periféricos
tecnológicos de vanguardia, especializados en la manipulación de composiciones gráficas
elaboradas a partir de vectores y mapas de bits.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar la administración del contenido de
una marca en la construcción, así como las relaciones perdurables con el segmento de mercado
objetivo, a través de la creación de contenidos como parte de la estrategia de comunicación y
mercadotecnia, para evaluar la efectividad de los esfuerzos de marketing de contenido.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de integrar los conocimientos sobre historia
y funciones de los medios masivos de comunicación, comprenderá las características,
ventajas y desventajas para las pautas publicitarias, mediante la comparación y valoración
de los distintos medios de comunicación, seleccionando los más adecuados y planeando
estrategias publicitarias, para ejecutar planes de medios expresados como gráficas
temporales y mediáticas.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de identificar las relaciones públicas como
disciplina estratégica de la organización, así como su evolución a la luz de nuevas tecnologías
digitales, por medio del desarrollo, implementación y evaluación de estrategias de relaciones
públicas a través del Internet, con la finalidad de utilizar los nuevos canales de comunicación
para crear e implementar mejores estrategias de relaciones públicas que apoyen a los objetivos
de comunicación de la empresa.

Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de definir la venta personal y describir sus
características, señalar las diferencias entre la venta tradicional y la venta relacional, desarrollar
criterios de la confianza con el cliente y la ética en las ventas, mediante el análisis de los
compradores, reconociendo sus características, identificando los pasos en el proceso de compra,
la clasificación de proveedores, y de equipos de compras, con el fin de explicar la importancia