Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de describir los hitos históricos de la
construcción política de México a partir de su Revolución, hasta el proceso de transición
democrática de fines de siglo XX e inicios del siglo XXI, esto a fin de indicar los eventos que
formaron el Estado Mexicano. Asimismo el alumno obtendrá habilidades y competencias
argumentativas, ya que posterior al análisis individual de las lecturas asignadas por el
docente, contará con los conocimientos necesarios para emitir diferentes opiniones y juicios

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de describir los hitos históricos de la
construcción política de la Colonia y del primer siglo de independencia, a fin de indicar los
eventos que fundaron el Estado Mexicano; esto, a través del análisis y discusiones grupales de
lecturas, y de la elaboración de proyectos relacionados con la temática del curso

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar las fases de la evaluación de políticas
públicas y proyectos públicos a través de la evaluación de su factibilidad financiera y los fondos
públicos disponibles para vincular el Plan Nacional de Desarrollo con su cumplimiento.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de visualizar, analizar y comprender los
diferentes escenarios que pueden presentarse en aspectos centrales de la sociedad; esto podrá
llevarse a cabo por medio de modelos y técnicas prospectivas, que permitan a las
organizaciones públicas diseñar estrategias con el fin de prevenir en futuros indeseables, o
bien para aprovechar los resultados favorables utilizando las herramientas y conocimientos
adquiridos.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de desarrollar de manera práctica y guiada por
el docente la definición, planeación y deseable puesta en marcha de proyectos sociales, a
través de la revisión de los conceptos y técnicas de análisis de la realidad, con la finalidad de
aplicarlos a alguna de las temáticas sociales.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de reconocer, examinar y analizar las
instituciones, organismos, procesos y políticas que en conjunto dan forma a las vidas de
los habitantes de la ciudad, con especial énfasis en las ciudades latinoamericanas y
mexicanas, mediante la identificación de las principales problemáticas y desafíos urbanos
contemporáneos, para posteriormente explicar los factores que advierten el crecimiento de
la ciudad actual y que componen el campo de acción de los proyectos urbanos.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar los fundamentos del diseño, gestión,
administración, planificación y evaluación de las políticas públicas a través del análisis de
estudios de casos y simulacros para complementar las discusiones teóricas y vincularlas a la
realidad del país.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los distintos mecanismos de
participación de ciudadana a nivel federal y estatal en México, así como los principales
debates acerca de dichos mecanismos, mediante el análisis de su aplicación, para examinar las
principales características de la democracia deliberativa.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los elementos
fundamentales de la ciudadanía y la sociedad civil, vinculando los conceptos al
escenario global, con el fin de reconocer las principales características de una cultura
política democrática, a fin de formar ciudadanos más activos, participativos y mejor
informados.