Al finalizar la asignatura, el alumno será capaz de analizar las teorías de Relaciones Internacionales, esto se logrará a través de debates sobre las teorías contemporáneas, con la finalidad de identificar y reflexionar las características de dichas teorías, así como de los actores y enfoques que intervienen en ellas.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de examinar, analizar e interpretar los éxitos y áreas de oportunidad de la Unión Europea en las últimas dos décadas, a través de la revisión de sus raíces históricas, de las etapas de su proceso de construcción y de sus grandes actores institucionales y nacionales.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de relacionar los elementos estructurales de Estados Unidos y Canadá en cuanto a la sociedad, sus instituciones y los valores culturales, a fin de distinguir su evolución histórica desde la Colonia hasta la postguerra.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar estrategias de negociación, a partir del análisis de su proceso y elementos integradores en el ámbito internacional.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de presentar en secuencia histórica los principales hechos que han caracterizado la relación política de México con el sistema internacional entre mediados del siglo XX e inicio del siglo XXI. Asimismo, el alumno podrá tener una capacidad de análisis respecto a las lecturas asignadas, que le permitirá emitir juicios de valor en discusiones en clase sobre las políticas internacionales basada en el aprendizaje histórico.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar las fortalezas y debilidades de la cooperación internacional, a través del papel de los actores internacionales en los ámbitos de ayuda, por medio de la identificación de las características y tipos de cooperación internacional, con el fin de examinar las agendas y temas relacionados con la cooperación internacional.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de describir los hitos históricos de la construcción política de México a partir de su Revolución, hasta el proceso de transición democrática de fines de siglo XX e inicios del siglo XXI, esto a fin de indicar los eventos que formaron el Estado Mexicano.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de describir fundamentos teóricos y
metodológicos del proceso de intervención psicológica que complementarán la
comprensión del quehacer del psicólogo desde diversas perspectivas, con la finalidad de
ampliar su marco referente del comportamiento humano.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de comprender los eventos en torno al liberalismo político contemporáneo, los problemas normativos en torno de los estados de bienestar, la política redistributiva del Estado y los problemas de las sociedades multiculturales actuales, esto con la finalidad de emitir un juicio crítico fundamentado con bases teóricas en discusiones sobre política contemporánea.