HU2026 Ética social cristiana
Emplear la metodología de la ética social cristiana, con el propósito de suscitar el compromiso de transformación ante las problemáticas sociales del mundo, mediante el cuestionamiento ético.
Emplear la metodología de la ética social cristiana, con el propósito de suscitar el compromiso de transformación ante las problemáticas sociales del mundo, mediante el cuestionamiento ético.
Estructura un plan de desarrollo personal con base en los indicadores de salud y bienestar biopsicosocial para garantizar su seguridad vital, a un año que incluya su autocuidado, el compromiso con el desarrollo de sus habilidades y su participación en un proyecto social con vistas a cubrir una necesidad y brindando una atención diferenciada de acuerdo con las necesidades de las personas beneficiarias respetando su dignidad y la igualdad de derechos.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de comprender los temas que han sido relevantes en la historia del arte, que han marcado tendencias o son representativos de su época, a fin de conocer los aspectos más sobresalientes y de esta manera valorar su importancia y aportaciones al arte.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar el origen y la constitución de los estudios visuales, revisando los temas esenciales, así como visitando galerías, museos y talleres de artistas, para lograr la apreciación de la producción artística contemporánea dentro del ámbito de la visualidad.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de comprender temas esenciales para la aproximación al arte y su apreciación, lo que lo llevará a obtener una perspectiva auxiliar para distinguir entre las características y particularidades de las diferentes obras de arte.
Comprender lo que es el liderazgo y aplicar los conceptos aprendidos en situaciones reales para finalmente evaluar diferentes comportamientos y/o decisiones de líderes contemporáneos
Utiliza, consume y genera contenidos de manera responsable, crítica y ética, reconociendo las virtudes y políticas de cada medio como participante de la comunicación mediática contemporánea.
La persona estudiante debate los retos y dinámicas culturales, económicas, ecológicas, de seguridad y migratorias más relevantes dentro del proceso de globalización de inicios del siglo XXI para ejercer la profesión en un contexto mundial cambiante siendo consciente de la realidad global
Integra y diseña procedimientos eficientes derivados de su propia capacidad de apreciar la belleza y haciendo uso de su pensamiento crítico y creativo con el fin de conseguir productos y experiencias que mejoren la calidad de vida del ser humano
Desarrollar el pensamiento crítico y científico para discernir de manera crítica entre información fundamentada y no fundamentada, para valorar de manera crítica los desarrollos científicos y tecnológicos escenciales y para comprender mejor el mundo actual y sus tendencias.