Determinar si el alumno está capacitado para el ejercicio de su profesión. Para lograrlo se expone al alumno a modelos de situaciones que ha de enfrentar en su vida profesional, evaluando su responsabilidad, su capacidad metodológica de buscar, procesar y utilizar información plantear problemas, diseñar soluciones y aplicar la técnica adecuada en cada caso.
Aplicar en el campo de trabajo real los criterios, los conocimientos y las responsabilidades, formados y adquiridos a través del estudio de la carrera.
El alumno analizará temas actuales con impacto local y específico, relacionados con la profesión y el ámbito del diseño y será capaz de replantear establecido, esto con el fin de permitir que el alumno cuestione y se desarrolle como diseñador relevante y competitivo.
Temas actuales con impacto global, relacionados con la profesión y el ámbito del diseño y será capaz de cuestionar lo establecido, esto con el fin de permitir que el alumno desarrolle propuestas relevantes y competitivas.
El alumno conocerá las bases teóricas y el entrenamiento técnico y práctico para ser capaz de desarrollar propuestas de rehabilitación y conservación del patrimonio arquitectónico, a través de la investigación y análisis, esto con el fin de poder identificar el potencial de intervención del patrimonio y su importancia.
Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de plantear propuestas de diseño efímero con diferentes tópicos incluyendo estudios comparativos de trabajos realizados, consideraciones del espacio, aplicaciones tecnológicas y variedad de materiales.
Desarrollar la habilidad de plantear propuestas de diseño interior a través de investigación y desarrollo de proyectos residenciales con diferentes tópicos incluyendo estudios comparativos de trabajos realizados, de desarrollo, y considerar la tecnología disponible, materiales y accesorios.
El alumno aprenderá sobre el modelo de “retail design”, y con ello ser capaz de desarrollar las diferentes aplicaciones de planeación en el diseño comercial con la finalidad de utilizar los elementos de expresión para un espacio de interiores, la funcionalidad y el desempeño del mismo.
Al concluir esta asignatura el alumno habrá comprendido la metodología de investigación descriptiva con el uso de herramientas cualitativas, aplicando el desarrollo de la propuesta de investigación para el proyecto de evaluación final, a fin de darle enfoque en un cliente real o en el desarrollo de un producto o sistema dentro del área del diseño de interiores.
El alumno desarrollará propuestas espaciales donde es la experiencia del usuario el factor de innovación, llegando a ser capaz de ser el mediador de la experimentación de variables de contexto y percepción y con ellos generar propuestas de valor sensorial y relacionado al usuario.