Celebra UDEM excelencia académica de Alumnos Distinguidos

• Con un promedio superior a 90 y dentro del 1 por ciento con mejor desempeño de sus respectivos planes de estudio, 192 estudiantes recibieron la distinción de Alumnos Distinguidos de Primavera 2026.

La Universidad de Monterrey reconoció a 192 estudiantes de nivel profesional y bachillerato como Alumnos Distinguidos del semestre Primavera 2026, en una serie de ceremonias celebradas el 31 de agosto en el Teatro UDEM, como reconocimiento a su destacado desempeño académico.

Para recibir esta distinción, las y los estudiantes debieron obtener un promedio superior a 90 y ubicarse dentro del 1 por ciento con mejor desempeño de su respectivo plan de estudios.

Las ceremonias, organizadas por escuelas y facultades, también fueron un espacio para destacar la dedicación y constancia de las y los jóvenes, así como el acompañamiento de sus familias y docentes a lo largo de su formación universitaria.

Durante una de las ceremonias, Ana José Calderón Rocca, presidenta de la Federación de Estudiantes de la UDEM y alumna de las licenciaturas en Ciencias de la Educación y Psicopedagogía, destacó que alcanzar esta distinción representa no solo un logro académico, sino también parte del proceso de crecimiento personal que se desarrolla durante la etapa universitaria.

“Ser alumno distinguido habla de su disciplina y de su compromiso, pero también del proceso de formación que cada uno de ustedes está viviendo y el esfuerzo que han puesto para alcanzar este reconocimiento. Nosotros creemos en una comunidad estudiantil que busca hacer las cosas bien, pero que también entiende que el crecimiento no se mide únicamente por una calificación. Se mide también por todas las habilidades que desarrollamos, en la manera en la que nos relacionamos con los demás y en los valores que decidimos llevar con nosotros”.

La representante estudiantil invitó a las y los jóvenes a entender la excelencia desde una perspectiva equilibrada, que permita establecer prioridades y reconocer los propios límites sin dejar de lado otros aspectos importantes de la vida universitaria.

Y quizá uno de los aprendizajes más importantes de esta etapa es entender que buscar la excelencia no significa tener que hacerlo todo ni hacerlo todo perfecto. Significa aprender a priorizar, a reconocer nuestros límites y encontrar un equilibrio que nos permita avanzar sin dejar de lado aquello que también es importante para nosotros. Por esto, este reconocimiento habla de su desempeño académico, pero también de la responsabilidad y la constancia que han demostrado para poder llegar hasta aquí”.

Durante la ceremonia de estudiantes de UDEM Health, Lilia Elida García Rodríguez, vicerrectora de Ciencias de la Salud, señaló que detrás de cada resultado académico existen horas de estudio, momentos de cansancio, retos y decisiones que no pueden reflejarse en una calificación.

“Hoy no estamos aquí solamente para reconocer una calificación, porque un número puede registrar un resultado, pero nunca puede contar toda la historia que existe detrás de él. Detrás de ese promedio hay horas de estudio, noches de esfuerzo, momentos de cansancio, retos, dudas y decisiones difíciles y, sobre todo, hay algo que ninguna cifra puede medir: la decisión de seguir adelante”.

García Rodríguez destacó que, para quienes se forman en las Ciencias de la Salud, la preparación profesional también implica desarrollar vocación, criterio, integridad y sensibilidad para poner los conocimientos al servicio de los demás.

“Necesitarán criterio para tomar decisiones, integridad para actuar, sensibilidad para comprender a los demás y la voluntad de utilizar aquello que saben para generar un impacto positivo, porque la verdadera excelencia no consiste solamente en saber más, sino en hacer algo valioso con aquello que sabemos”.

Finalmente, la vicerrectora invitó a las y los Alumnos Distinguidos a asumir esta distinción como un punto de partida para los retos que enfrentarán en su vida profesional y reconoció el papel de sus familias, profesores, mentores y compañeros en sus trayectorias.

“Hoy reconocemos lo que han conseguido, mañana les corresponderá decidir para qué utilizarán todo lo que han aprendido. Y esa es, quizá, la verdadera dimensión de la excelencia. No se trata únicamente de llegar más lejos, sino de utilizar aquello que hemos aprendido para hacer que el camino de otros también sea mejor”, expresó.