Impulsan entornos profesionales libres de discriminación y violencia sistémica

• Dentro del  ciclo UDEM x TODAS 2026, se realizó el panel Estudiantes conscientes, profesionistas diferentes: ¿cómo ejercer siendo parte del cambio y no del problema?, que logró reunir a estudiantes y académicos en un ejercicio de reflexión crítica sobre el ejercicio profesional

Un llamado a transformar la práctica profesional desde la equidad marcó la inauguración del ciclo UDEM x TODAS 2026, donde voces académicas coincidieron en que el cambio cultural comienza en las aulas y se extiende al ejercicio laboral.

El panel inaugural puso sobre la mesa los retos de género y cuidado, con testimonios que revelaron la persistencia de violencias sutiles y brechas históricas en distintos ámbitos profesionales.

La jornada se celebró la tarde del jueves 5 de marzo en las salas 3 y 4 de Aprendizaje Permanente del Estoa, en el campus de la Universidad de Monterrey, como apertura oficial de UDEM x TODAS 2026, bajo el lema Cuidado que respeta, respeto que cuida, que se desarrolla del 2 al 9 de marzo en diversos espacios universitarios.

Este encuentro integró el panel Estudiantes conscientes, profesionistas diferentes: ¿cómo ejercer siendo parte del cambio y no del problema?, logrando reunir a estudiantes y académicos en un ejercicio de reflexión crítica sobre el ejercicio profesional.

Isabella Navarro Grueter, vicerrectora de Formación Integral, presidió la apertura y destacó que las transformaciones profundas inician cuando la comunidad se atreve a mirar de frente los desafíos sociales y los compromisos éticos personales.

Estos eventos no solo son simbólicos, son formativos. Nos invitan a preguntarnos cómo estamos contribuyendo desde nuestro rol a construir espacios y relaciones más humanas, más justas y más respetuosas”, afirmó Navarro Grueter.

Posteriormente, la vicerrectora agradeció la gestión de Marcela Chavarría, anterior líder del Centro de Equidad de Género e Inclusión (CEGI) de la UDEM, y dio la bienvenida a Magda Robles como la nueva directora del organismo.

Robles enfatizó que su gestión buscará sembrar las acciones necesarias para que la Universidad continúe siendo un espacio seguro donde se vivan plenamente los principios fundacionales de justicia y solidaridad comunitaria.

“El cuidado puede ser visto desde tres ámbitos: el derecho a ser cuidados, el derecho de las personas que cuidan y el autocuidado desde una perspectiva emocional, profesional y física”, explicó la directora.

La moderación del panel estuvo a cargo de Norma Ruth Guajardo de la Torre, psicóloga y profesora de la UDEM, quien guio el diálogo entre las cuatro expertas invitadas sobre la responsabilidad social.

Rubicelia de los Ángeles Barrientos Bautista, psicóloga clínica y docente de la UDEM, expuso cómo la violencia se ha enmascarado con sutilezas que suelen pasar desapercibidas, pero que minimizan y patologizan las experiencias de las mujeres.

“Hay una violencia psicológica donde estoy invalidando tu experiencia. Comienzan con prohibiciones sutiles como ‘no te vistas así’, que van aislando a la mujer y dejándola sin armas en su cotidianidad”, señaló Barrientos Bautista.

Por su parte, Rosaura López Pérez, arquitecta y directora del Departamento de Arquitectura de la UDEM, compartió las brechas existentes en la industria de la construcción, donde históricamente se ha invisibilizado la autoridad técnica femenina.

“No existen botas de obra para mujeres. Es una manera sistemática en la que (una arquitecta) se ve como una niña curioseando en la obra, a pesar de tener el mismo conocimiento que un hombre”, sentenció.

Claudia Cristina Santos Lozano, psiquiatra y directora del Departamento de la Facultad de Medicina de la UDEM, subrayó la importancia de aplicar la perspectiva de género en la planeación académica, dada la creciente feminización de la medicina.

“Para que haya violencia tiene que haber desequilibrio de poder. Si no hacemos consciente nuestra posición de poder como profesor o médico, podemos reproducir violencias sutiles con el solo hecho de no escuchar”, advirtió.

Asimismo, Elisa Raquel Yllán Ramírez, doctora en Filosofía y subsecretaria de la Secretaría de las Mujeres en Apodaca, sostuvo que la educación es el principal factor para eliminar las brechas de género en cualquier profesión.

“Es muy complicado que como personas nos formemos de una forma y cuando seamos profesionales seamos diferentes. En las aulas se debe enseñar primero qué es la violencia para no replicarla”, puntualizó.

Yllán Ramírez también hizo un llamado a los gobiernos para que la perspectiva de género no sea solo un documento publicado, sino que se materialice en sistemas de justicia y programas de acción medibles.

La funcionaria concluyó que la sensibilización de los servidores públicos es vital para atender a grupos vulnerables, reconociendo que la violencia no se presenta de la misma forma para todas las mujeres en la sociedad.

Finalmente, las panelistas coincidieron en que el cambio cultural requiere de un esfuerzo colectivo que inicie en la formación universitaria y se traslade a la práctica laboral con una visión profundamente humana y empática.