El estudiante será capaz de describir profesionalmente la realidad económica, política y cultural de un país distinto al suyo y compararlo con México.

Desarrollar la competencia para sintetizar, argumentar y persuadir acerca de una propuesta y/o proyecto local, nacional o internacional, desde una perspectiva diferente a la nacional.

El alumno analizará la posición de la Iglesia Católica sobre justicia social y distinguirá sus elementos característicos al compararlo con las posturas sociales, política y económicas vigentes en la actualidad. A partir de este análisis el alumno será capaz de evaluar los impactos éticos de decisiones, acciones y propuestas sociales y políticas.

Al concluir esta asignatura, el alumno sabrá delimitar los elementos específicos de los conceptos fe y revelación, de esta menara, podrá identificar cuando son aplicados al contexto eclesial católico.

Propiciar y motivar el interés del estudiante universitario a través del conocimiento y análisis de la realidad social, cultural, económica y política contemporánea de México para favorecer la posibilidad intervenir positivamente en ella.

Elaborar un proyecto de orientación educativa que permita integrar los conocimientos, habilidades y actitudes específicos de un Licenciado en Psicopedagogía.

Facilitar de manera sistemática el acercamiento del estudiante con el medio profesional de manera que pueda fortalecer sus conocimientos y desarrollar sus habilidades con miras al futuro ejercicio de su profesión.

Elaborar un proyecto de desarrollo educativo que permita integrar los conocimientos, habilidades y actitudes específicos de un Licenciado en Ciencias de la Educación, relacionado con situaciones de mejora concretas de las instituciones educativas.

Participar en proyectos en instituciones educativas que permitan la aplicación de los conocimientos y habilidades del perfil de un Licenciado en Educación.

Describirá comparativamente el desarrollo normal del ser humano y las alteraciones del desarrollo en los aspectos biológico, relacional, cognitivo, de personalidad. Diseñará programas para favorecer el éxito en la formación integral de los estudiantes que muestren variaciones o retardos en su desarrollo.