Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de lograr la vinculación con el ambiente laboral con características interdisciplinarias de la que se espera apoye el desarrollo de habilidades y actitudes que ha adquirido a lo largo de ambos planes de estudio cursados.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de integrar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos durante la carrera para diseñar un anteproyecto de investigación o desarrollo con el fin de contribuir a satisfacer una necesidad en el ámbito educativo.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz aplicar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores propios de un Licenciado en Psicopedagogía, para un desempeño acorde a las necesidades en un contexto educativo real experimentando el comportamiento del mundo profesional de manera activa en los problemas cotidianos del mundo laboral.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar los diferentes aspectos de la dimensión personal en el desarrollo de las capacidades del adolescente y el adulto, para elegir las herramientas, estrategias y técnicas efectivas que impulsan la mejora de los procesos de aprendizaje y seguimiento.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de diseñar adaptaciones curriculares individualizadas, tomando en cuenta las características de los alumnos para atender las necesidades educativas especiales de cada individuo.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de diseñar adaptaciones curriculares individualizadas, tomando en cuenta las características de los alumnos para atender las necesidades educativas especiales de cada individuo.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar las características de los trastornos neurocognitivos, motrices, y sensoriales, la problemática individual, familiar, y ambiental que frecuentemente encuentran estos alumnos, y diversas estrategias de intervención basadas en evidencia, a través de la revisión de materiales didácticos y la aplicación práctica de estrategias de intervención, con el fin de proporcionar atención óptima a los alumnos que presentan estas problemáticas.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de desempeñar las funciones del psicopedagogo en el contexto asistencial, aplicando las herramientas de intervención para coadyuvar al cambio de comportamiento para la prevención de la enfermedad y promoción de la salud.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de analizar la estructura y características del sistema educativo nacional, así como los planes y programas del nivel de educación básica y aquellos en apoyo a la educación especial e inclusión, para planear unidades didácticas en disciplinas específicas y proyectos de adecuación de casos.
Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar las relaciones de disciplina, personalidad, temperamento y carácter, y su influencia en el desarrollo moral de una persona de modo que se puedan analizar las consecuencias y los beneficios de vivirlas, para diseñar acciones educativas que favorezcan la formación de alumnos resilientes.