Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de identificar e implementar estrategias psicopedágogicas en escuela y familia para garantizar el éxito escolar a los padres, para desarrollar a sus hijos con alguna dificultad escolar.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz aplicar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores propios de un Licenciado en Psicopedagogía, para un desempeño acorde a las necesidades en un contexto educativo real experimentando el comportamiento del mundo profesional de manera activa en los problemas cotidianos del mundo laboral.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de lograr la vinculación con el ambiente laboral con características interdisciplinarias de la que se espera apoye el desarrollo de habilidades y actitudes que ha adquirido a lo largo de ambos planes de estudio cursados.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz aplicar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores propios de un Licenciado en Psicopedagogía, para un desempeño acorde a las necesidades en un contexto real educativo, con la finalidad de implementar proyectos que puedan resolver situaciones particulares y de una forma efectiva dentro de las problemáticas educativas.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de lograr la vinculación con el ambiente laboral con características interdisciplinarias de la que se espera apoye el desarrollo de habilidades y actitudes que ha adquirido a lo largo de ambos planes de estudio cursados.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar las bases conceptuales y metodológicas de la teoría de la evaluación a la orientación e intervención psicopedagógica mediante el uso de instrumentos para sustentar un manejo competente de éstos.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de integrar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos durante la carrera para diseñar un anteproyecto de investigación o desarrollo con el fin de contribuir a satisfacer una necesidad en el ámbito educativo.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de aplicar las bases conceptuales y metodológicas de la teoría de la evaluación a la orientación e intervención psicopedagógica mediante los instrumentos de evaluación socioemocional; esto con la finalidad de sustentar un manejo competente de éstos en un contexto educacional específico.

Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de desempeñar las funciones del psicopedagogo en el contexto asistencial, aplicando las herramientas de intervención para coadyuvar al cambio de comportamiento para la prevención de la enfermedad y promoción de la salud.