La Universidad de Monterrey organizó un curso dedicado a la protección de los niños y jóvenes que viven sin un tutor o una familia. 

El taller “Niñas, niños y adolescentes en instituciones de acogimiento residencial frente al COVID-19” se realizó en conjunto con UNICEF Latinoamérica, DONCEL y la Red Latinoamericana de Egresados de Protección y tuvo como objetivo brindar estrategias para velar por los derechos de niños que vivan en casas hogar durante la pandemia o que no tengan cuidado parental. 

En 2019, la doctora Adris Díaz Fernández, profesora de la Universidad de Monterrey, tuvo la inquietud de analizar el arte urbano por lo que tomó como caso de estudio al Festival de Expresiones Urbanas CALLEGENERA, que se lleva a cabo en Monterrey desde hace 10 años, con el fin de estudiar a profundidad este tipo de arte.

Romina Camacho, estudiante de Estudios Humanísticos y Sociales, forma parte del equipo de estudiantes internacionales e interdisciplinario que realizó el primer museo de realidad virtual para la mujer migrante llamado “Being there”.

“Nace desde la intención de brindar una herramienta de apoyo al albergue Lamentos Escuchados que se dedica a dar techo y comida a mujeres migrantes en Monterrey. Buscamos crear una experiencia que compara y contrasta el espacio actual del albergue con lo que las mujeres consideran el ideal de un hogar”, aseguró Romina.

Reset, proyecto cinematográfico de los licenciados en Producción Cinematográfica Digital, Rodrigo Martín, Emilio Leija, Evelyn Rivera, Maurizio Villafagna y Rikki Matsumoto, fue seleccionado en la muestra "Pasión y Resistencia" de CUORUM Morelia.

Hasta el 31 de mayo, se exhibió de forma gratuita en la plataforma online FilminLatino.

La carrera de Psicopedagogia (LPP) fue reconocida por El Universal en el 3.º lugar a nivel nacional en el ranking de programas académicos de Pedagogía. Esto se dio a conocer en su suplemento de "Mejores Universidades 2020".

Cada persona tiene una idea y un concepto sobre lo que significa “hogar” a través de sus recuerdos y sus deseos.

Buscando explorar esto desde la perspectiva de mujeres migrantes, un equipo de estudiantes internacionales e interdisciplinario realizaron el primer museo de realidad virtual para la mujer migrante llamado “Being there”.

Andrés Bolaños Werren, director del Departamento de Educación de la Universidad de Monterrey, habla sobre las lecciones que deja la epidemia de coronavirus en la educación básica, entre ellas, la necesidad de revalorar la labor de maestras y maestros, y que el uso de la tecnología no implica, por sí solo, un cambio o mejora en un modelo educativo.

Juan Manuel González Fernández, director del Departamento de Ciencias de la Información de la Universidad de Monterrey, reflexiona sobre las historias en el séptimo arte “contagiadas” por diferentes epidemias.

A lo largo de la historia del cine, las epidemias de distintas enfermedades han “contagiado” las historias de la pantalla grande, con diferentes niveles de estragos sociales e incluso visiones apocalípticas.

Las personas con discapacidad no son ajenas a los acontecimientos relacionados con el COVID-19 y pueden sentirse tan confundidas como los demás, es por eso que hay que reforzar su entendimiento de la pandemia y ayudarlos a adaptarse a la actualidad.

A semanas del inicio de la cuarentena, la sociedad ha encontrado formas de adaptarse a la nueva situación laboral, escolar y social, pero una comunidad para la que ha sido un poco más complicado adaptarse al nuevo status quo es la de personas con discapacidad intelectual.