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ED 1035 Didáctica General

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Analizar y evaluar los elementos e implicaciones de la didáctica general, con el fin de diseñar programas de cursos en forma congruente con la ejecución y evaluación de los objetivos del proceso de enseñanza- aprendizaje.
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ED 1040 Adolescencia y Adultez: su Proceso Educativo

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Comprender las características del aprendizaje en adolescentes y adultos, así como los modelos y estrategias de enseñanza particulares a estos grupos de edad.
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ED 1075 Desarrollo de la Lecto-escritura

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Comprender y analizar los procesos esenciales de la lectura y de la escritura y transferirlos a diversos contextos educativos para la adquisición y desarrollo de la lecto-escritura.
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ED 1070 Análisis de Educación en México

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Conocer y analizar, con un conjunto de herramientas teóricas y metodológicas de la problemática educativa y cultural de México, contextualizándola en la vida política y social del país.
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ED 1060 Procesos, Estrategias y Teorías de Aprendizaje

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Analizar y sintetizar los diferentes aspectos del aprendizaje y su transferencia a la didáctica y la instrucción.
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ED 1045 El Alumno y sus Características Diversas

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Conocer las principales características de los niños con sus necesidades básicas de aprendizaje y proponer las distintas formas de atención educativa de acuerdo a un currículo integrador e incluyente que responda a la tendencia educativa actual.
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ED 1003 Fundamentos de Educación No Formal

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Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de identificar, señalar y analizar las posibilidades que la educación no formal tiene como respuesta educativa válida, a fin de contribuir a resolver problemas de calidad y cobertura en la educación de México y el extranjero.
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ED 1005 Aprendizaje y sus Bases Neurológicas

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Adquirir bases teórico-conceptuales sobre el proceso de aprendizaje y las funciones neurológicas que intervienen en dicho proceso.
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ED 1002 Procesos Educativos del Adulto y del Adulto Mayor

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Al concluir la asignatura, el alumno será capaz de describir las características del aprendizaje en adultos y adultos mayores, a fin de identificar los modelos y estrategias de enseñanza particulares.
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ED 1001 Adolescencia y sus Proceso Educativo

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Al concluir la asignatura, el alumno dominará las bases necesarias en la psicología del desarrollo del adolescente, y será capaz de describir las características de su aprendizaje, así como los modelos y estrategias de enseñanza particulares para poder ofrecerle una experiencia de aprendizaje óptima.
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