Desarrollar el historial clínico psicológico de pacientes adultos de diversos contextos sociales y económicos desde un enfoque crítico y analítico con respeto.

Elabora un proyecto íntegro de investigación para dar respuesta a una problemática relevante propia de la psicología, aplicando una metodología científica y cuidando los lineamientos éticos de la disciplina.

Conocer y comprender las distintas perspectivas filosóficas (teorías) acerca del Conocimiento desde una postura crítica para analizar textos desde la epistemología.

Diseñar intervenciones y proyectos de investigación en el marco de la Psicología, con el fin de producir conocimiento propio de la disciplina incorporado al que hacer científico con perspectivas metodológicas creativas y emergentes, a nivel individual, grupal, social e institucional.

Muestra la habilidad para proponer la intervención psicológica idónea con base en la evaluación crítica a través de los roles, contextos y relaciones dentro de las cuales funcionan los consultantes y psicólogos, así como su impacto recíproco durante el encuentro evaluativo, ajustándose de manera objetiva a la información obtenida como resultado de la evaluación y la recomendación, en su caso, del tratamiento psicológico o interdisciplinario idóneo.

Informa de manera clara y formal los resultados del proceso de evaluación psicológica de una persona identificando sus rasgos de personalidad y su dominio de competencias destacando sus puntos fuertes y su potencial desarrollo que permitan orientar y establecer estratégicamente su hoja de ruta dentro de la organización.

Analiza la estructura clínica neurótica como hipótesis psicoanalítica, abordando sus tres formas clásicas y dando cuenta de sus conceptos fundamentales: transferencia, afectos y representación, con la finalidad de llevar a cabo un trabajo clínico diferencial de las neurosis en un contexto psicoterapéutico, con ética y respeto hacia el sujeto en situación de psicopatología.

Examinar las distintas perspectivas teórico-críticas contemporáneas que reflexionan sobre la composición y producción del discurso oral y escrito, así como comprender su objeto de estudio en el ámbito de la psicología como ciencia humana, con la finalidad de ubicar al discurso dentro de los campos inter y transdisciplinario, apoynándose en la práctica metodológica de análisis de discursos en función de problemas y enfoques teóricos psicológicos clínicos y psicosociales específicos, con creatividad y responsabilidad.

Analiza las problemáticas actuales de salud mental en la sociedad contemporánea con la finalidad de desarrollar modelos de intervención psicológica eficaces bajo los principios de prevención y promoción de la salud mental con respeto y dignidad humana hacia los pacientes.

Producir un diagnóstico pertinente de los trastornos del comportamiento adictivo, para poder planificar sugerencias de intervención clínica multidisciplinarias, con precisión y con congruencia interna.