Al concluir la asignatura el alumno, a través del conocimiento teórico y de la práctica de distintas habilidades podrá hacer frente al grupo usando las herramientas propias para el control de sus emociones, el manejo del estrés en el salón de clase, la comunicación efectiva y así mismo sabrá conducir su clase con dinamismo y con un mejor control del grupo.
Al concluir esta asignatura, el alumno será capaz de aplicar las bases conceptuales y metodológicas de la teoría de la evaluación a la orientación e intervención psicopedagógica a fin de sustentar un manejo competente de las pruebas socioemocionales más frecuentemente usadas en el contexto educativo.
El alumno analizará los componentes intelectuales y afectivos que influyen en el proceso de enseñanza y aprendizaje.