Integra la UDEM a familias en una experiencia universitaria

• La Universidad de Monterrey celebró la jornada Orgullosa Familia UDEM, donde se abordaron temas clave sobre la vida universitaria, los servicios y apoyos que ofrece la UDEM

La Universidad de Monterrey abrió sus puertas a padres y madres de estudiantes de primer ingreso, quienes, a través de la jornada Orgullosa Familia UDEM, recorrieron las instalaciones del campus e interactuaron con directores de programa para conocer de cerca la oferta académica y los servicios institucionales que acompañarán a sus hijos e hijas. 

En la noche del miércoles 29 de julio, en las salas 7 a la 12 de Aprendizaje Permanente de Estoa, se desarrolló este encuentro, creado como un espacio donde la UDEM dio la bienvenida a los padres de estudiantes de primer ingreso a profesional. 

Durante la jornada, las familias tuvieron la oportunidad de escuchar sobre temas clave en torno a la vida académica, servicios y apoyos universitarios, además de dialogar con directores de programa y recorrer emblemáticos espacios como el Centro Roberto Garza Sada, el Observatorio Astronómico UDEM y la Gruta de la Virgen.

El encuentro contó con la participación de Eugenio Garza y Garza, rector entrante; Carlos Basurto Meza, vicerrector Académico; Lilia García Rodríguez, vicerrectora de Ciencias de la Salud; e Isabella Navarro Grueter, vicerrectora de Formación Integral.

En su intervención, Garza y Garza invitó a los asistentes a reflexionar sobre el impacto formativo y las aspiraciones a largo plazo que visualizan para sus hijos al término de sus carreras universitarias.

Asimismo, el directivo universitario enfatizó que la responsabilidad formativa trasciende lo académico para enfocarse en ofrecer un entorno de aprendizaje continuo que promueva el autodescubrimiento y el criterio propio frente a las exigencias cambiantes del entorno laboral.

“Como Universidad, nuestra más grande responsabilidad (...) es ofrecerles un lugar donde aprendan a cuestionar, equivocarse y, sobre todo, a descubrir que esa es su mejor versión. El mundo en que estos jóvenes van a ejercer su profesión en un futuro va a ser muy distinto al que vivimos ahorita”, expuso.

De igual manera, destacó que la propuesta educativa se articula como una experiencia integral donde la tecnología, el pensamiento crítico, la convivencia diaria y el servicio social complementan la adquisición de conocimientos teóricos tradicionales.

“Así es como aquí en la UDEM entendemos lo que es la educación, como un conjunto, una curaduría de vivencias que transforma nuestra manera de pensar, actuar y relacionarnos con los demás”, sostuvo. 

De acuerdo con Carlos Basurto Meza, vicerrector Académico, a través de un ecosistema que combina acreditaciones internacionales y tecnología de vanguardia, la UDEM reafirma su liderazgo académico mediante programas que impulsan la movilidad global y la vinculación constante con los sectores profesionales.

“En la UDEM contamos con más de 56 años de historia (...) Para nosotros la excelencia académica no es un concepto abstracto. Es un compromiso continuo que busca preparar a nuestros estudiantes para un mundo que cambie de manera constante”, afirmó.

Con una sólida oferta educativa, la institución fortalece la formación universitaria mediante modelos pedagógicos flexibles, experiencias de aprendizaje activo, centros de investigación avanzada y alianzas estratégicas internacionales con más de mil instituciones alrededor del globo.

Hoy, más del 50% de nuestros alumnos egresa con al menos una experiencia internacional (...) Tenemos convenios de doble titulación prácticamente con todo el mundo, España, Francia, Alemania, Japón y Reino Unido por mencionar algunos”, destacó el directivo.

En el ámbito de la salud, UDEM Health articula la docencia con la atención clínica comunitaria, garantizando una formación ética centrada en la calidad humana y el bienestar social de la comunidad.

“Nuestras escuelas, direcciones y programas trabajan de manera articulada para ofrecer una formación verdaderamente interdisciplinaria (...) formando profesionales capaces de trabajar en equipos multidisciplinarios”, señaló Lilia García Rodríguez, vicerrectora de Ciencias de la Salud.

Paralelamente, la salud mental y el desarrollo personal se consolidan mediante servicios integrales de acompañamiento, programas comunitarios y clínicas especializadas que operan de forma continua para brindar soporte psicosocial permanente a los estudiantes.

“Durante los últimos dos años, el Centro de Atención Psicológica (CAPSI) ha atendido a más de 3,700 casos (...) consolidándose como un referente institucional en el cuidado de la salud mental y el bienestar de nuestra comunidad”, puntualizó la vicerrectora. 

Asimismo. la propuesta educativa trasciende la instrucción técnica al fomentar principios éticos, responsabilidad social y vocación de servicio mediante materias cocurriculares y esquemas de tutoría personalizada, que guían la trayectoria universitaria de los jóvenes.

“Nuestras congregaciones (fundacionales) le dieron a la UDEM como sello distintivo la formación integral (...) buscamos ayudar a nuestros alumnos a desarrollar de manera armónica todas las dimensiones de su persona”, explicó Isabella Navarro Grueter, vicerrectora de Formación Integral. 

En la segunda jornada de este encuentro, celebrada este jueves 30 de julio, se les dio la bienvenida a más padres y madres de familia, con la participación de Mario Páez, rector saliente de la UDEM.