Celebran 20 años de la Preparatoria Politécnica Santa Catarina

• Con 4 mil 141 egresados, la Preparatoria Politécnica Santa Catarina celebró su trayectoria y reconoció a los benefactores que han contribuido a generar oportunidades de formación y movilidad social para jóvenes de la región.

La Preparatoria Politécnica Santa Catarina conmemoró 20 años de trayectoria con un encuentro de reconocimiento a sus benefactores, en el que representantes de empresas, fundaciones y de la Universidad de Monterrey destacaron el valor de la educación técnica para impulsar la movilidad social, fortalecer el talento local y contribuir al desarrollo de la región.

El festejo se realizó el 27 de agosto de 2026 en las instalaciones de la Preparatoria Politécnica Santa Catarina y reunió a benefactores, integrantes del Comité de las Preparatorias Politécnicas, estudiantes, colaboradores y aliados de la institución. Por parte de la UDEM estuvieron presentes Karina Montemayor Campos, vicerrectora de Educación Media Superior, y Luis Iturralde Siller, vicerrector de Desarrollo.

En dos décadas, la Preparatoria Politécnica Santa Catarina ha formado a 4 mil 141 estudiantes mediante un modelo que integra el bachillerato general, especialidades técnicas, formación humana y experiencias de acercamiento al ámbito laboral.

En 2025, 553 jóvenes recibieron una beca con el respaldo de los benefactores. De ellos, 193 concluyeron su bachillerato; posteriormente, 44 por ciento continuó con sus estudios, 31 por ciento se incorporó al ámbito laboral y 25 por ciento combinó ambas actividades.

Como parte de la celebración se llevó a cabo el panel “Educación, generosidad y oportunidades”, en el que Eugenio Clariond, CEO de Cuprum; Mariana Aguirre, gerente de Responsabilidad Social de Fundación Riisa; y Martha Meneses Rey, senior HR manager de Caterpillar, compartieron sus perspectivas sobre la importancia de fortalecer la educación técnica y la colaboración entre instituciones educativas y empresas.

Para Mariana Aguirre, la educación representa una herramienta para que los jóvenes reconozcan sus capacidades y puedan proyectar nuevas posibilidades para su futuro.

Desde la perspectiva de Fundación Riisa, explicó, educar implica acompañar procesos que trascienden la adquisición de conocimientos.

“Educar iba mucho más allá de compartir conocimientos. Para nosotros educar está muy relacionado con un valor que tenemos en la fundación, que es descubrir lo que somos capaces de hacer”, expresó.

La vinculación entre educación e industria fue otro de los ejes del diálogo. Eugenio Clariond, CEO de Cuprum e integrante del Comité de las Preparatorias Politécnicas, explicó que su participación en el proyecto responde a la convicción de que la educación genera efectos duraderos tanto en las personas como en la sociedad.

“Yo soy un convencido de que la educación, así como lo vimos en el video, transforma vidas y genera oportunidades de largo plazo. Y al final es lo único que va a ayudarnos para que haya una menor desigualdad y movilidad social”, comentó.

El empresario destacó además la necesidad de contar con técnicos especializados capaces de responder a las nuevas exigencias de la industria, particularmente ante procesos como la automatización y la incorporación de tecnologías avanzadas.

Durante el panel, se abordó la formación dual, esquema que permite a los estudiantes combinar su preparación académica con experiencias dentro de empresas.

Martha Meneses Rey, senior HR manager de Caterpillar, destacó que este acercamiento contribuye al desarrollo profesional y personal de los jóvenes, al permitirles conocer gradualmente las dinámicas y responsabilidades del mundo laboral.

“Estos programas ayudan realmente también a que su madurez se vaya dando de adolescente a adulto en un tiempo adecuado, no presionándolos ni señalándolos donde da resultados; tienen ese tiempo para poder empezar a aprender el mundo de los adultos en las empresas”, expresó.

Meneses Rey señaló que los estudiantes de la Preparatoria Politécnica han demostrado disposición para aprender, colaborar y proponer soluciones, cualidades que representan una aportación para las empresas y, al mismo tiempo, fortalecen el talento que permanece en la región.

En su mensaje, Karina Montemayor Campos, vicerrectora de Educación Media Superior de la UDEM, reconoció la labor de los benefactores y recordó que la Preparatoria Politécnica nació de la suma de voluntades de personas e instituciones que decidieron apostar por el potencial de los jóvenes de la región.

La vicerrectora destacó que el modelo educativo busca brindar herramientas para que los estudiantes continúen con su preparación profesional o se incorporen al ámbito laboral, sin dejar de lado el desarrollo de valores y el compromiso con su entorno.

Queremos preparar a nuestros jóvenes para que continúen sus estudios, para que se incorporen al mundo laboral mucho más preparados, como ustedes lo necesitan en sus empresas, y puedan enfrentar todos los desafíos que les toca enfrentar en sus familias y en su comunidad. Pero queremos también hacer algo más importante, que es formar buenas personas”, enfatizó.

Montemayor Campos señaló que el alcance de este proyecto puede extenderse más allá de cada estudiante, al incidir en sus familias y generar efectos que pueden llegar a nuevas generaciones.

“Va mucho más allá de educar a una persona, a un alumno; es cambiar vidas completas, generaciones completas, y así poco a poco ir cambiando nuestra comunidad”, afirmó.

Como ejemplo de esta continuidad, destacó que algunos egresados han regresado a la Preparatoria Politécnica para colaborar como docentes o mediante su servicio social, convirtiéndose ahora en parte de la formación y acompañamiento de otros jóvenes.

La celebración concluyó con un reconocimiento a los benefactores y un encuentro con estudiantes de la Preparatoria Politécnica, como una forma de acercar a quienes hacen posible el proyecto con las historias y personas que representan el impacto de su generosidad.