Participa en liderazgo e innovación educativa desde escenarios internacionales

• Julián Nevárez Montes, director de Posgrados de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad de Monterrey, formó parte del Programa de Liderazgo para Visitantes Internacionales (IVLP) del Consulado de Estados Unidos en Monterrey

Un liderazgo educativo de relevancia internacional fue lo que distinguió a un profesor de la Universidad de Monterrey durante la reciente edición del más prestigioso Programa de Liderazgo para Visitantes Internacionales (IVLP) del Consulado de Estados Unidos en Monterrey y del U.S. Department of State.

Este encuentro internacional se realizó del 21 de marzo al 11 de abril de 2026, teniendo como sedes principales diversos ecosistemas de innovación en el país de la frontera norte.

Julián Nevárez Montes, director de Posgrados de la Facultad de Educación y Humanidades de la UDEM, fue seleccionado por el Consulado estadounidense para representar a México en este exclusivo programa. Cabe destacar que los participantes del IVLP son nominados por las embajadas de Estados Unidos en todo el mundo. No existe un proceso de solicitud para el IVLP.

La iniciativa, considerada la más relevante del Departamento de Estado de EE. UU., buscó fortalecer el entendimiento mutuo y las redes de colaboración entre líderes globales en áreas de tecnología, política y educación.

El proceso de selección fue riguroso, ya que los participantes no postularon, sino que fueron nominados por embajadas debido a su trayectoria, liderazgo y potencial de impacto social en sus países de origen.

Nevárez Montes destacó que durante tres semanas colaboró estrechamente con el Departamento de Estado bajo la temática de la educación en la era digital, visitando instituciones públicas y privadas de gran reconocimiento.

“El IVLP es el programa de intercambio más prestigioso del Departamento de Estado. Algo curioso es que no postulas, sino que el consulado realiza una revisión entre líderes emergentes para poder nominar”, explicó el directivo.

El académico relató que su nominación se gestó desde junio del año anterior, integrándose finalmente a un grupo multidisciplinario compuesto por representantes de 18 países distintos, desde Nepal hasta Nicaragua.

“Participamos 18 países desde diferentes lugares como Serbia, República Dominicana, Micronesia, Nepal, Vietnam y otros. El objetivo fue escuchar la política educativa de Estados Unidos y compartir lo que estamos haciendo en México”, detalló.

Históricamente, el IVLP ha formado a figuras clave como jefes de Estado y académicos de alto nivel, consolidando una red de tomadores de decisiones que comparten mejores prácticas y tendencias globales.

La agenda incluyó reuniones estratégicas con expertos en Washington, D.C., Baltimore, Providence, Cleveland y Dallas, permitiendo una visión comparativa sobre políticas públicas y el uso de herramientas tecnológicas en el aula.

El directivo subrayó que la intención principal de este intercambio fue generar vínculos sólidos con instituciones extranjeras para replicar programas exitosos y procesos innovadores que beneficien directamente al sistema educativo mexicano.

“La intención es que se haga un vínculo con instituciones en el extranjero para replicar procesos en nuestro país. El programa tiene una característica especial: lleva más de 90 años realizándose”, puntualizó Nevárez.

El directivo parafraseó la grata sorpresa de encontrar que el nombre de su institución resonaba con fuerza en universidades de Cleveland y Rhode Island, validando el posicionamiento global que han construido.

Me dio mucho gusto que en diferentes universidades hacía eco la UDEM. Ya hay una esencia, pero el acercarnos desde un programa que el Departamento de Estado reconoce, nos sobrepone en un nivel superior”, comentó.

Nevárez Montes reflexionó sobre las similitudes halladas entre la formación integral que promueve su facultad y la calidez humana que percibió en los centros educativos estadounidenses durante sus visitas de campo.

“Hay una afinidad muy fuerte entre lo que buscamos como formación integral y lo que realizan allá. La UDEM destaca por su esencia humanista, pero la pasión por la educación nos une a todos”, concluyó.

El académico compartió que el programa reafirmó el compromiso internacional de su labor, permitiéndole incluso conocer en persona a autores fundamentales cuyas investigaciones utiliza actualmente en sus programas de doctorado.